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应用学校健康课程(大学学位 + 4个ECTS学分)

Institución Educativa
模式 在线的
期间 100 小时
制作人员 4个ect
语言 西班牙语
Gs. 1.671.000
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Plan de estudios

概括

加强措施促进学校健康的目的。这是由WHO在1995年提出的,将儿童与卫生服务联系起来,从而确保他们的最大福祉,并帮助他们在生活的不同领域养成良好的习惯。多亏了该应用学校健康课程,您可以学习哪些是学校健康的基本原则及其在学生的井和学习成绩中的重要性。此外,您还将了解学校环境中健康促进和疾病预防的关键概念,其中可能包括生活技能的教学,健康饮食教育,促进体育锻炼,预防精神疾病和压力管理。

目标

- 学习学校健康的基本概念 - 促进健康和健康教育 - 计划和管理学校健康计划 - 促进多学科合作 - 在教育中心建立健康的政策和环境

专业机会

该应用学校健康课程的工作离开将使您成为学校健康协调员,健康促进,顾问,学校健康研究员或政策顾问的专家。您将拥有新的工具来提高为学校人口提供的医疗保健质量

为你做好准备

通过此应用学校健康课程,您将准备与多学科团队有关学校促进和教育在学校的健康中应用知识并解决学校环境中的问题。如果及时检测到它们,可以预防这些条件,在这种环境中,您可以干预焦虑和抑郁,糖尿病,超重,肥胖或营养不良等方面。

它是写给谁的?

该应用学校健康课程的目的是有兴趣在卫生人员,教育工作者,学校管理员和健康和教育领域获得学校健康领域知识和技能的不同概况,他们希望统一这两个领域为儿童提供最佳服务。

官方角色

该培训不包括在官方受监管培训的范围中(婴儿教育,初等教育,中学教育,官方专业培训FP,学士学位,大学学位,官方大学硕士和博士学位)。因此,这是一种补充和/或专业培训,旨在获得专业性质的某些技能,技能或能力,能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩,并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。

方法论

我们的方法论结合了技术、教学法和同理心,为您量身定制学习。

您设定步伐,决定路径,人工智能将陪伴您,让您学得更好、更有意义、更有目的。

真正的个性化学习

您的风格、兴趣和水平决定了路线。你是起点。

行动中的建构主义

探索、实验和应用。学习意味着理解,而不是记忆。

人工智能陪伴你,而不是指导你

我们的人工智能助手 PHIA 会在不限制您的自主权的情况下为您提供指导。

评价无压力

连续且自适应的反馈。因为学习是一个过程,而不是一个数字。

Certificación

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由Miguel de Cervantes欧洲大学发布的Applied School卫生培训课程名称,并获得了4个大学学分的认可

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奖学金

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