当课程对局部学生的关注：专家注意Ludoteca +多感官刺激的学生的专家（具有5个ECTS学分的双学位）
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概括
这项对具有特殊教育需求的学生在Ludoteca +多感官刺激中的专家（双学位 + 5 ECTS学分）提供了该领域的专门培训。我们必须知道，在教育领域，有必要知道如何参加和监视具有特殊教育需求的学生的活动，参与他们的培训和娱乐计划的发展。同时，可以获取必要的知识，以便能够执行Ludoteca Monitor的角色，Ludoteca Monitor是实现创造性休闲和儿童空闲时间活动的空间。此外，多感觉课堂不仅仅是针对具有特殊教育需求的学生的简单教育工具，它是一种受控的刺激疗法，其目标是感官的融合和所有患有特定身体或心理不足的人的生活质量。
目标
专业机会
为你做好准备
这项对具有特殊教育需求的学生在Ludoteca +多感官刺激中的专家（双学位 + 5 ECTS学分）提供了该领域的专门培训。我们必须知道，在教育领域，有必要知道如何参加和监视具有特殊教育需求的学生的活动，参与他们的培训和娱乐计划的发展。同时，可以获取必要的知识，以便能够执行Ludoteca Monitor的角色，Ludoteca Monitor是实现创造性休闲和儿童空闲时间活动的空间。此外，多感觉课堂不仅仅是针对具有特殊教育需求的学生的简单教育工具，它是一种受控的刺激疗法，其目标是感官的融合和所有患有特定身体或心理不足的人的生活质量。
它是写给谁的？
本课程针对的是教育和社会动作领域的专业人员，特别是为了回应在专业领域培训和教育中具有特殊教育需求的学生，以及所有有兴趣陪同有特殊教育需求的学生，并使用方法论，技术和资源来陪伴他们在剧烈宾夕法尼亚大学的工作。
官方角色
该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。
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您设定步伐，决定路径，人工智能将陪伴您，让您学得更好、更有意义、更有目的。
真正的个性化学习
您的风格、兴趣和水平决定了路线。你是起点。
行动中的建构主义
探索、实验和应用。学习意味着理解，而不是记忆。
人工智能陪伴你，而不是指导你
我们的人工智能助手 PHIA 会在不限制您的自主权的情况下为您提供指导。
评价无压力
连续且自适应的反馈。因为学习是一个过程，而不是一个数字。
Certificación
双重学位： - 欧洲诺诺瓦国际在线教育（西班牙商学院协会）成员（西班牙商学院协会）发表的Ludoteca的学生的关注学位，并获得了QS世界大学排名的学术卓越 - 大学学位 - 大学在课堂上由Antonio de Nebrija University在课堂上的多感官刺激学位。在所有CC中，得分课程作为对教学公共职能的访问的优点。根据2月23日的R.D. 276/2007（BOE 2/3/2007）。这是在安东尼奥·德·内布里亚大学的永久培训计划中进行的
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