教师数字内容的启动课程
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概括
教师数字内容的启动课程是进入数字教育动态世界的入口门。在当前时代，由于虚拟教室和在线教育资源已成为必不可少的需求，因此对数字内容创建和管理的训练有素的教师的需求已完全繁荣。本课程可为您提供从任何地方提供完整且可访问的培训，使您可以获得重要的技能，例如知识和尊重知识产权法规和版权，数字编目以及教育平台的使用。 您将在内容管理系统（CMS），存储库和数据库中的导师的帮助下学习出版物和共享程序。此外，您将在数字内容的版本和创建版本中理解并应用教学和技术标准，以确保这些标准对您的学生足够有效。数字内容的集成和修改以及适应学生的学习单元的产生也是本课程的重要组成部分，使您能够改变教学方法并适应新技术。 该课程的结构为最大程度地提高了学习和灵活性，使您处于数字教育的最前沿，为这个令人兴奋的部门提出的挑战和机遇做准备。不要错过这个专业的成长机会！
目标
专业机会
为你做好准备
教师数字内容的发起课程为您准备应用程序，以发表和分类教育内容，尊重知识产权和版权的法规。您将学习使用工具来编辑和创建数字内容，集成和修改这些内容以生成适合您学生的学习单元。此外，您还将开发技能，以有效地选择和组织数字内容。本课程是用于专业实践的补充和非资格培训。
它是写给谁的？
教师的数字内容启动课程针对教育领域的专业人士和毕业生，他们希望在创建，分类和出版数字内容方面扩展或更新其知识。通过本课程，参与者将了解知识产权，使用编辑工具以及搜索和组织策略。本课程不能供专业实践。
官方角色
该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。
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您设定步伐，决定路径，人工智能将陪伴您，让您学得更好、更有意义、更有目的。
真正的个性化学习
您的风格、兴趣和水平决定了路线。你是起点。
行动中的建构主义
探索、实验和应用。学习意味着理解，而不是记忆。
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我们的人工智能助手 PHIA 会在不限制您的自主权的情况下为您提供指导。
评价无压力
连续且自适应的反馈。因为学习是一个过程，而不是一个数字。
Certificación
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