研究技术和学习策略 +大学学位（+5 ECTS学分）
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概括
在谈论学习技术时，会引用所有教育水平的学生可以在学习中获得更大表现的所有这些策略。但是，每个人都需要根据其技能，特征，技能等的不同类型的策略，因此必须了解存在改善学习过程的不同替代方案。因此，借助研究技术和学习策略的研究生学位，旨在提供学习策略和技术的专业培训。
目标
专业机会
为你做好准备
当前的研究生学习技术和学习策略将为您提供必要的知识，以获取在改善学习的技术和策略领域的完整培训。
它是写给谁的？
学习技术和学习策略的研究生学位针对心理学和教育领域的专业人员。总的来说，所有有兴趣获取有关学习和学习过程的过程，策略和技术的知识的人。
官方角色
该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。
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真正的个性化学习
您的风格、兴趣和水平决定了路线。你是起点。
行动中的建构主义
探索、实验和应用。学习意味着理解，而不是记忆。
人工智能陪伴你，而不是指导你
我们的人工智能助手 PHIA 会在不限制您的自主权的情况下为您提供指导。
评价无压力
连续且自适应的反馈。因为学习是一个过程，而不是一个数字。
Certificación
双学位： - 由Euroinnova国际在线教育（西班牙商学院协会）成员发行的420小时学习技术和学习策略的研究生学位，并获得了QS世界大学排名的在线教育学术卓越 - 大学个人学习环境学位和学习技术学位，并具有5个大学的学分。在工作证券交易所和公共管理竞赛中进行持续的可培训。
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