强制性中学教育的数学教学课程
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概括
强制性中学教育的数学教学课程为您提供了一个独特的机会，可以提高教学技能并适应当前学生的需求。在不断发展的教育环境中，对数学教学教学的合格专业人员的需求蓬勃发展，本课程将使您能够主导创新的策略和有效的实践，以教学，计算，几何，代数，功能，功能，概率和统计数据。此外，您还将探讨教义中的民族心理和多样性等方法，以及解决问题和课程评估的工具。该课程的在线方式使您可以灵活地以自己的步伐和任何地方学习，从而使您可以在学习与其他职责之间取得平衡。最后，您将为您准备面对课堂挑战，并为学生的数学培训做出重大贡献，并将自己定位为教育领域的参考。
目标
专业机会
为你做好准备
强制性中学教育的数学教学课程为您准备好设计，开发和评估数学课程，并考虑课堂上的多样性。您将学习应用数学教育理论，并使用创新资源进行解决问题。您将发展编号，计算，大小，几何，代数，函数，概率和统计教学法的能力。该互补课程的目的是希望更新知识，而不是为专业实践而进行的专业人员。
它是写给谁的？
强制性中学教育中数学的教学课程针对教育部门的专业人士和毕业生，他们希望扩大或更新有关编号，计算，几何，几何，代数，功能等知识的知识。本课程不能实现专业实践。
官方角色
该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。
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行动中的建构主义
探索、实验和应用。学习意味着理解，而不是记忆。
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评价无压力
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Certificación
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