MF1027_3课程：MF1027_3社交技能和团体动态课程
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概括
在童年时期，至关重要的是要及时了解小孩子的需求和义务，以提供教育以及一系列必不可少的价值观，以进行适当的身体和情感发展。童年的社交技能是一组行为能力，使能够与他人保持积极的社会关系，并有效地面对环境的要求，从而有助于接受平等和社会适应。本课程将为学生提供与教育社区建立和维持流畅关系并与家庭，教育团队以及其他专业人员建立流畅关系的知识。
目标
专业出口
为你做准备
本课程将为学生提供必要的知识，以与教育社区建立和维持流畅的关系，并与家庭，教育团队和其他专业人员进行协调。当前的培训已调整为MF1027_3社交技能和小组的培训行程。非正规培训将选择通过发表不同的自治社区以及劳工部本身的各自的呼吁获得相应的专业素养证书（皇家法令659/2023，7月18日，这些呼吁，开发了专业培训系统的管理，并建立了通过工作经验或不可能获得的职业能力的永久性程序，以实现职业能力的永久性。
它是谁解决的
在童年时期，至关重要的是要及时了解小孩子的需求和义务，以提供教育以及一系列必不可少的价值观，以进行适当的身体和情感发展。童年的社交技能是一组行为能力，使能够与他人保持积极的社会关系，并有效地面对环境的要求，从而有助于接受平等和社会适应。本课程将为学生提供与教育社区建立和维持流畅关系并与家庭，教育团队以及其他专业人员建立流畅关系的知识。
官方角色
该培训不包括在官方受监管培训的范围中（婴儿教育，初等教育，中学教育，官方专业培训FP，学士学位，大学学位，官方大学硕士和博士学位）。因此，这是一种补充和/或专业培训，旨在获得专业性质的某些技能，技能或能力，能够在工作袋和/或反对派比赛中几乎没有成绩，并且始终在补充培训部分和/或持续培训始终是审查公共劳动劳动股票市场公共劳动劳动库存的特定要求始终至关重要的。
我们的方法结合了量身定制学习的技术，教学法和同理心。
您会标记节奏，您可以决定道路，人工智能伴随着您以意义和目的学习更好。
实现的个性化学习
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行动中的建构主义
探索，经验和申请。学习意味着理解而不是记忆。
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评估没有压力
连续和自适应反馈。因为学习是一个过程，而不是一个数字。
Certificación
超出了非正式培训的程度，该培训认可了MF1027_3社交技能和10月19日皇家法令中规范的团体的振兴群体，该培训确立了婴儿教育的专业资格。根据2022年3月22日的指示，该指示确定了要求人员参加的培训标准，以参与评估和认证通过工作经验或非正式培训途径获得的专业能力的程序。 Euroinnova柜S.L.它是SEPE实体文件，劳工和社会经济部的参与实体。
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失业奖学金：如果您被证明是失业者。
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众多家庭奖学金：有3个或三个孩子的家庭。
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小组奖学金：3个或更多人的联合铭文。
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