أخصائي في علم النفس التعليمي

يعد التدخل النفسي العنصري عنصرًا أساسيًا في المراكز التعليمية ، أو تعلم علم النفس ، أو تطوير القدرات في التعليم الخاص أو في أي سياق تعليمي. لتنفيذ المنافسة الداخلية الكافية في نظام التعليم وعملية التدريس والتعلم بشكل عام ، يلزم سلسلة من المعرفة والكفاءات المتعلقة بعيوب تعليمية. وبهذا المعنى ، من خلال المسار الحالي لوجوغ الأطراف النفسية للأطفال ، يتم تقديم المعرفة المناسبة في التقييم النفسي في العملية التعليمية بفضل أن يقوم المحترف في هذه البيئة بتنفيذ العلاجات التعليمية الأنسب في كل موقف.

من خلال المسار الحالي لعلم الطفل النفسي ، تهدف الأهداف التالية إلى تطويرها: - معرفة ما هو التدخل النفسي. - تحليل المراحل وعملية تصميم التقييم النفسي. - تحديد ما هي التقنيات والأدوات المستخدمة في التقييم النفسي. - تأطير التقييم النفسي في السياق التعليمي. - تعلم كيفية إجراء تشخيص نفسي. - سرد وتحليل النماذج الرئيسية للتوجيه النفسي في عملية التعليم والتعلم. - تعرف على المجالات الرئيسية لتطبيق التوجيه: في النظام التعليمي ، كجزء من علم نفس التعلم ، في المجال المهني ، المشاركة في تطوير مهنة العمل ، وفي السياق الصحي ، مع أهمية كبيرة في مجالات علم أصول التدريس المتعلقة بخطر الإرادة الاجتماعية.

علم النفس في السياق التعليمي ، والمراكز التعليمية ، وعلم النفس التطوري ، وصعوبات التعلم ، وتصميم المناهج الدراسية ، والعلاجات التعليمية ، إلخ.

بفضل دورة الأطفال النفسيين للأطفال ، يمكنك تعلم كل ما هو ضروري لتنفيذ تقييم نفسي مناسب في السياق التعليمي ، من أجل تحسين عملية التعلم في جميع أنواع المراكز التعليمية ، سواء كانت أم لا أو لا.

تهدف دورة الأطفال النفسية للأطفال إلى المهنيين من المجال التعليمي وغيرهم من الأشخاص المهتمين بتوسيع أو تحديث معارفهم في هذا المجال. وبالمثل ، يتم توجيه الدورة إلى جميع الأشخاص الذين يرغبون في التدريب في علم النفس التعليمي.

لا يتم تضمين هذا التدريب في نطاق التدريب الرسمي المنظم (تعليم الرضع ، والتعليم الابتدائي ، والتعليم الثانوي ، والتدريب المهني الرسمي FP ، والبكالوريا ، وشهادة الجامعة ، وماجستير الجامعة الرسمية ودكتوراه). لذلك ، فهو تدريب تكميلي و/أو تخصص ، يهدف إلى الحصول على بعض المهارات أو المهارات أو الاستعدادات ذات الطبيعة المهنية ، والقدرة على أن تكون بالكاد كجدارة في حقائب العمل و/أو مسابقات المعارضة ، دائمًا ضمن قسم التدريب التكميلي و/أو التدريب المستمر دائمًا لمراجعة المتطلبات المحددة لمخزون العمل العام في سوق العمل العام.