دورة علم نفس اللعبة والطفل: خبير الأطفال: التنمية والتحفيز والعلاج + علم نفس الطفل المزدوج مع ائتمانات 5 ECTS

إذا كنت مكرسًا لنطاق التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة وترغب في معرفة الجوانب الأساسية للألعاب في هذه المرحلة وعلم نفس الطفل ، فهذا هو وقتك ، مع خبير الخبير في الطفولة: يمكن للتنمية والتحفيز والعلاج + نفس الطفل (درجة علمية مزدوجة + 5 اعتمادات ECT) اكتساب المعرفة اللازمة لأداء هذا النجاح. اللعبة هي نشاط موجود في جميع البشر وهذا هو أفضل مؤشر على الوظيفة المهمة التي تفي بها طوال دورة حياة كل فرد. من ناحية أخرى ، نظرًا لأن علم النفس اختار تحديد التنمية البشرية بموجب منظور عالمي وتكامل ، مع تسليط الضوء على الجوانب البدنية والنفسية. من خلال هذا المسار الخبير في مسرحية الأطفال: يهدف التنمية والتحفيز والعلاج + علم النفس الطفل (درجة مزدوجة + 5 اعتمادات) إلى توفير المعرفة اللازمة فيما يتعلق بلعبة الأطفال ، وأهمية اللعبة في تنمية الطفل ، وتنمية الأطفال كوسيلة للتحفيز والعلاج القائم على اللعبة.

- تعرف على أهمية اللعبة في تنمية الطفل. - استخدم لعبة الأطفال كوسيلة للتحفيز. - تحديد الزوايا المختلفة وورش العمل التعليمية التي يمكن أن تشكل الفصل الدراسي. - استخدم اللعبة كعلاج تتمحور مع الأطفال. - حدد مفهوم التنمية من نهج عالمي يدمج الجوانب الجسدية والمعرفية والنفسية والعاطفية للإنسان. - تطوير خط سير المسار التطوري للطفل مع التركيز على المعالم الرئيسية لتطوره من المرحلة السابقة للولادة إلى تسع سنوات من العمر. - تعرف على المظاهر الرئيسية لعلاج الأمراض النفسية للأطفال وطرق التقييم والتشخيص والعلاج المستخدمة من علم النفس لمعالجتها. - تحليل مفهوم التدخل النفسي التعليمي ومعرفة وظائفه وأهدافه الرئيسية.

- تعرف على أهمية اللعبة في تنمية الطفل. - استخدم لعبة الأطفال كوسيلة للتحفيز. - تحديد الزوايا المختلفة وورش العمل التعليمية التي يمكن أن تشكل الفصل الدراسي. - استخدم اللعبة كعلاج تتمحور مع الأطفال. - حدد مفهوم التنمية من نهج عالمي يدمج الجوانب الجسدية والمعرفية والنفسية والعاطفية للإنسان. - تطوير خط سير المسار التطوري للطفل مع التركيز على المعالم الرئيسية لتطوره من المرحلة السابقة للولادة إلى تسع سنوات من العمر. - تعرف على المظاهر الرئيسية لعلاج الأمراض النفسية للأطفال وطرق التقييم والتشخيص والعلاج المستخدمة من علم النفس لمعالجتها. - تحليل مفهوم التدخل النفسي التعليمي ومعرفة وظائفه وأهدافه الرئيسية.

إذا كنت مكرسًا لنطاق التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة وترغب في معرفة الجوانب الأساسية للألعاب في هذه المرحلة وعلم نفس الطفل ، فهذا هو وقتك ، مع خبير الخبير في الطفولة: يمكن للتنمية والتحفيز والعلاج + نفس الطفل (درجة علمية مزدوجة + 5 اعتمادات ECT) اكتساب المعرفة اللازمة لأداء هذا النجاح. اللعبة هي نشاط موجود في جميع البشر وهذا هو أفضل مؤشر على الوظيفة المهمة التي تفي بها طوال دورة حياة كل فرد. من ناحية أخرى ، نظرًا لأن علم النفس اختار تحديد التنمية البشرية بموجب منظور عالمي وتكامل ، مع تسليط الضوء على الجوانب البدنية والنفسية. من خلال هذا المسار الخبير في مسرحية الأطفال: يهدف التنمية والتحفيز والعلاج + علم النفس الطفل (درجة مزدوجة + 5 اعتمادات) إلى توفير المعرفة اللازمة فيما يتعلق بلعبة الأطفال ، وأهمية اللعبة في تنمية الطفل ، وتنمية الأطفال كوسيلة للتحفيز والعلاج القائم على اللعبة.

هذه الدورة الخبراء للأطفال: التنمية والتحفيز والعلاج + علم النفس الطفل (درجة مزدوجة + 5 اعتمادات ECTS) تهدف إلى محترفي التعليم الذين يعملون مع طلاب سن الأطفال ، وكذلك الأشخاص المخصصون لأي مهنة أخرى ويريدون التعرف على تعليم الأطفال من خلال اللعبة. من المثير للاهتمام أيضًا شهادات الجامعة المهتمة بأداء عملهم المهني في مجال التدريس.

لا يتم تضمين هذا التدريب في نطاق التدريب الرسمي المنظم (تعليم الرضع ، والتعليم الابتدائي ، والتعليم الثانوي ، والتدريب المهني الرسمي FP ، والبكالوريا ، وشهادة الجامعة ، وماجستير الجامعة الرسمية ودكتوراه). لذلك ، فهو تدريب تكميلي و/أو تخصص ، يهدف إلى الحصول على بعض المهارات أو المهارات أو الاستعدادات ذات الطبيعة المهنية ، والقدرة على أن تكون بالكاد كجدارة في حقائب العمل و/أو مسابقات المعارضة ، دائمًا ضمن قسم التدريب التكميلي و/أو التدريب المستمر دائمًا لمراجعة المتطلبات المحددة لمخزون العمل العام في سوق العمل العام.