دورة الخبراء المعرفية والحسية والنفسية للأشخاص ذوي الإعاقة (درجة مزدوجة مع ائتمانات 5 ECTS)

يوفر مسار الخبراء في التنمية المعرفية والحسية والنفسية للأشخاص ذوي الإعاقة تدريبات متخصصة في هذا الأمر. يجب أن نعلم أنه خلال الطفولة ، سيكون من الضروري أن نتعرف بدقة على احتياجات والتزامات الصغار لتزويدهم بالتعليم وسلسلة من القيم التي لا غنى عنها للتطور البدني والعاطفي الصحيح. سيوفر هذا المسار الخبير في التنمية المعرفية والحسية والنفسية للأشخاص ذوي الإعاقة للطالب المعرفة اللازمة ليكون قادرًا على تحديد وتسلسل وتقييم التعلم وتفسيرها في سياق نمو الطفل من صفر إلى ست سنوات.

- تحديد القدرات الفردية للأطفال ، في إشارة إلى مراحل التنمية. - تحديد وتسلسل أن التعلم يفضل التنمية المعرفية والحسية والحركية. - خطط للتنظيم المؤقت للمؤسسة التي تتحقق من تكييفها مع خصائص ولحظات المستلمين. - تحليل وتوضيح وتطبيق أدوات وتقنيات التقييم التي تسمح بتكييفها مع مختلف الأعمار والسياقات. - تحديد وتطبيق التقنيات والإجراءات لتقييم تعلم الأطفال ، والتحقق من المهارات المطورة والإنجازات التي تم الحصول عليها. - تحديد إجراءات محددة للأولاد والبنات ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة/المحددة. - تقييم استكشاف الصفات الحسية للأشياء كوسيلة لصالح تنمية الطفل. - تقييم التعليم النفسي كحاجة إلى استكشاف الإنسان لتحقيق معرفة الذات وبيئته ، ووضع التدخل التعليمي. - إنشاء برامج تدريبية في الاستراتيجيات المعرفية الأساسية ومحو الأمية التكنولوجية بناءً على النظر في احتياجات المستلمين ، والتعرف على كيفية أداءها كفريق متعدد التخصصات. - تطبيق تقنيات التدريب في الاستراتيجيات المعرفية الأساسية للأشخاص ذوي الإعاقة وفقًا للبرنامج المخطط والتعاون مع المتخصصين في المستوى الأعلى. - تقييم المزايا التي يجلبونها للشخص ذي الإعاقة استخدام تقنيات جديدة تقترح جلسات التوعية والإدارة من هذه ، والتي تعزز وتعزيز دوافعها لهم.

تقوم بتطوير نشاطها المهني نيابة عن الآخرين في المجال العام والخاص ، بالتعاون مع الفريق متعدد التخصصات حيث يتم إدراجه ، في مجالات التصميم والتنفيذ وتقييم مشاريع التعليم الاجتماعي ، التدخل الأساسي ، والتكنولوجيا ، والترويج للترويج ، والترويج للترقية ، والترويج لوقت الفراغ ، والتعاون مع المهنيين في المستوى الأعلى ، في التدريب في الاستراتيجيات الإدراكية الأساسية ، والتكنولوجيا. وتعزيز الحكم الذاتي الشخصي وتعزيز الحكم الذاتي الشخصي. التضمين الاجتماعي للأشخاص ذوي الإعاقة.

يوفر مسار الخبراء في التنمية المعرفية والحسية والنفسية للأشخاص ذوي الإعاقة تدريبات متخصصة في هذا الأمر. يجب أن نعلم أنه خلال الطفولة ، سيكون من الضروري أن نتعرف بدقة على احتياجات والتزامات الصغار لتزويدهم بالتعليم وسلسلة من القيم التي لا غنى عنها للتطور البدني والعاطفي الصحيح. سيوفر هذا المسار الخبير في التنمية المعرفية والحسية والنفسية للأشخاص ذوي الإعاقة للطالب المعرفة اللازمة ليكون قادرًا على تحديد وتسلسل وتقييم التعلم وتفسيرها في سياق نمو الطفل من صفر إلى ست سنوات.

تهدف المسار الحالي للخبراء في التنمية المعرفية والحسية والنفسية للأشخاص ذوي الإعاقة إلى جميع المعلمين في التعليم المبكر ، والتعليم الابتدائي ، ومعلمي التعليم الثانوي ، وعلماء النفس ، والتعليمات ، والذهنيون ، وما إلى ذلك ، وأي شهادة جامعية مهتمة بأداء عملهم المهني في مجال التدريس. أخصائيو التعليم المهتمين بالتدريب على الجودة يسمح لهم بالتعامل مع الواقع المتغير للفصول الدراسية والكفاءات الجديدة المطلوبة لممارسة مهنتهم.

لا يتم تضمين هذا التدريب في نطاق التدريب الرسمي المنظم (تعليم الرضع ، والتعليم الابتدائي ، والتعليم الثانوي ، والتدريب المهني الرسمي FP ، والبكالوريا ، وشهادة الجامعة ، وماجستير الجامعة الرسمية ودكتوراه). لذلك ، فهو تدريب تكميلي و/أو تخصص ، يهدف إلى الحصول على بعض المهارات أو المهارات أو الاستعدادات ذات الطبيعة المهنية ، والقدرة على أن تكون بالكاد كجدارة في حقائب العمل و/أو مسابقات المعارضة ، دائمًا ضمن قسم التدريب التكميلي و/أو التدريب المستمر دائمًا لمراجعة المتطلبات المحددة لمخزون العمل العام في سوق العمل العام.