دورة خبراء في اللغة التعليمية + التطبيق التعليمي لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الفصول الدراسية (المعايرة مع 5 ائتمانات ECTS)

كمعلمين في المستقبل ، من الضروري مراعاة وظيفة المدرسة والمعلم في تطوير الكفاءة التواصلية واللغوية للطلاب لإيجاد مسارات تؤدي إلى تطورهم. لتطوير هذا النوع من الكفاءات ، فإن معرفة أن الطلاب ليسوا جزءًا من الصفر ، نظرًا لوجود تمثيلات مرتبطة بسياقات التواصل الاجتماعي الأولية والثانوية. لذلك ، من الضروري ليس فقط تجميع النظرية والممارسة ، ولكنه ينعكس بشكل نقدي على عمليات تعلم اللغة نفسها. تهدف هذه الدورة إلى تزويد الطالب بالمعرفة اللازمة لتطوير وظيفة جيدة في التدريس الأولي للغة الأم عند الأطفال وتعزيز استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الفصول الدراسية.

- تعرف على العناصر المشاركة في عملية الاتصال - في التواصل اللفظي وغير اللفظي - معرفة ما هي مكونات القراءة ومكونات القراءة - تعلم التمييز بين أنواع النصوص وأغراضها التواصلية - التعرف على المعلومات والاتصالات (ICT) في العالم التعليمي الحالي. - تحليل الخصائص التي تحدد الممارسات الجيدة في استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وكذلك النماذج الرئيسية للاستخدام. - تعرف على الإرشادات المتعلقة بمهارات المعلمين المتعلقة بمعرفة واستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. - تحديد المتطلبات والموارد اللازمة لتركيب واستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المراكز التعليمية. - تعزيز الاهتمام بموارد تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المجالات المختلفة من المنهج. - تعلم تصميم واستخدام WebQuest كمورد تعليمي.

المدارس الأطفال والابتدائية والثانوية المستمرة مع الأموال العامة أو الخاصة. المستشارون في المراكز التعليمية.

كمعلمين في المستقبل ، من الضروري مراعاة وظيفة المدرسة والمعلم في تطوير الكفاءة التواصلية واللغوية للطلاب لإيجاد مسارات تؤدي إلى تطورهم. لتطوير هذا النوع من الكفاءات ، فإن معرفة أن الطلاب ليسوا جزءًا من الصفر ، نظرًا لوجود تمثيلات مرتبطة بسياقات التواصل الاجتماعي الأولية والثانوية. لذلك ، من الضروري ليس فقط تجميع النظرية والممارسة ، ولكنه ينعكس بشكل نقدي على عمليات تعلم اللغة نفسها. تهدف هذه الدورة إلى تزويد الطالب بالمعرفة اللازمة لتطوير وظيفة جيدة في التدريس الأولي للغة الأم عند الأطفال وتعزيز استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الفصول الدراسية.

تهدف هذه الدورة إلى جميع معلمي التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة ، والتعليم الابتدائي ، ومعلمي التعليم الثانوي ، وعلماء النفس ، والأرباس ، و Psychopedagogues ، وما إلى ذلك ، وبشكل عام ، أي درجة جامعية مهتمة بأداء عملهم المهني في مجال التدريس. أخصائيو التعليم المهتمين بالتدريب على الجودة يسمح لهم بالتعامل مع الواقع المتغير للفصول الدراسية والكفاءات الجديدة المطلوبة لممارسة مهنتهم.

لا يتم تضمين هذا التدريب في نطاق التدريب الرسمي المنظم (تعليم الرضع ، والتعليم الابتدائي ، والتعليم الثانوي ، والتدريب المهني الرسمي FP ، والبكالوريا ، وشهادة الجامعة ، وماجستير الجامعة الرسمية ودكتوراه). لذلك ، فهو تدريب تكميلي و/أو تخصص ، يهدف إلى الحصول على بعض المهارات أو المهارات أو الاستعدادات ذات الطبيعة المهنية ، والقدرة على أن تكون بالكاد كجدارة في حقائب العمل و/أو مسابقات المعارضة ، دائمًا ضمن قسم التدريب التكميلي و/أو التدريب المستمر دائمًا لمراجعة المتطلبات المحددة لمخزون العمل العام في سوق العمل العام.