الدراسات العليا في التدريب TIC تطبيق على التعليم + شهادة جامعية

في الوقت الحاضر ، تم تطوير تقنيات جديدة بالتوازي مع المجتمع ، مما يخلق أنواعًا جديدة من المجتمعات الافتراضية والاستراتيجيات الجديدة للتنمية التعليمية ، بالإضافة إلى محترف. بسبب أهميتها الكبيرة ، يجب دمج التقنيات الجديدة في المنهج الدراسي من جميع مجالات التعليم ، ضمن مركز تعليمي مفتوح ومرن. لهذا السبب ، مع وجود درجة الدراسات العليا في تدريب المعلمين في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المطبق على التعليم ، يهدف إلى تزويد الطلاب بالمعرفة اللازمة لتطوير تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مجال تعليم المنهجيات الجديدة والاستخدام المسؤول لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

- تدريب المعلمين في كفاءات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الأساسية للتطوير في الفصل. - تطوير المهارات الفنية لدمج التكنولوجيا في الفصول الدراسية. - إنشاء تجارب تعليمية نشطة ، تحفز وتطوير مشاركة الطلاب. - تعرف على القواعد الذهنية لتكامل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الفصل. - الدولة ووصف الموارد التعليمية الافتراضية ، والتعلم الإلكتروني والعمل التعاوني. - ربط المخاطر والعواقب المرتبطة باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. - اشرح الممارسات الجيدة للاستخدام الآمن والمسؤول لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات. - تعرف وشرح الدعم الذي يجب تقديمه لعائلة الطلاب لمنع ومواجهة مخاطر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. - أدخل مفهوم المجتمع الرقمي وفهم التأثير في التعليم. - تعرف على الاتجاهات الجديدة في التعليم وأهمية الدور المبتكر. - تعميق المنهجيات المختلفة التي يتم تطبيقها في المجتمع الرقمي: تعلم المشروع ، والتربية العكسية ، واللعب ، والفصول التعاونية والتعلم الإلكتروني.

تهدف هذه الدورة إلى جميع هؤلاء المهنيين في المجال التعليمي الذين يطورون نشاطهم في المدارس في التعليم المبكر والابتدائي والثانوي المدعوم بأموال عامة أو خاصة.

من خلال درجة الدراسات العليا هذه في تدريب المعلمين في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المطبق على التعليم ، فإن التدريب اللازم الذي يسمح لهم باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات كوسيلة تعليمية واستخدام هذه في تدريس ومعرفة كيفية إجراء وتدريس الاستخدام الصحيح والآمن لتقنيات المعلومات والاتصالات.

تهدف درجة الدراسات العليا الحالية في تدريب TIC المطبق على التعليم إلى جميع أولئك الذين يرتبطون بالتدريس ويريدون تطوير تكنولوجيا المعلومات والاتصالات فيه.

لا يتم تضمين هذا التدريب في نطاق التدريب الرسمي المنظم (تعليم الرضع ، والتعليم الابتدائي ، والتعليم الثانوي ، والتدريب المهني الرسمي FP ، والبكالوريا ، وشهادة الجامعة ، وماجستير الجامعة الرسمية ودكتوراه). لذلك ، فهو تدريب تكميلي و/أو تخصص ، يهدف إلى الحصول على بعض المهارات أو المهارات أو الاستعدادات ذات الطبيعة المهنية ، والقدرة على أن تكون بالكاد كجدارة في حقائب العمل و/أو مسابقات المعارضة ، دائمًا ضمن قسم التدريب التكميلي و/أو التدريب المستمر دائمًا لمراجعة المتطلبات المحددة لمخزون العمل العام في سوق العمل العام.