الدراسات العليا في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المسؤولة في المراكز التعليمية + درجة جامعية مع 5 ائتمانات ECTS

في المجال التعليمي ، ظهر رقم أساسي جديد بسبب التقدم التكنولوجي الكبير واستخدام موارد تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بانتظام في ممارسة التدريس. وبهذه الطريقة ، من الضروري معرفة الوسائط والوظائف والإجراءات ، وما إلى ذلك. يتطور كل ممثل داخل المركز. مع وجود دراسات عليا في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المسؤولة في المراكز التعليمية ، يهدف إلى تبني المعرفة اللازمة لمعرفة دور منسق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، مع العلم أن التقنيات الجديدة المطبقة على التعليم واستخدامها التربوي.

- معرفة وحدد دور ووظائف منسق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات داخل المركز التعليمي. - أشر إلى أهمية تنسيق المركز وتنظيم نفسه فيما يتعلق بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات. - تحديد المنهجية وخطة الاتصال والوسائل الأساسية الأخرى للممارسة المهنية للمنسق. - وصف وتوضع سياق المفاهيم المختلفة المتعلقة بالتقنيات الجديدة المطبقة على التعليم. - معرفة المعرفة الأساسية حول محو الأمية السمعية البصرية وعناصرها الرئيسية: الفيديو والتلفزيون. - تحديد الأهداف الرئيسية لعلوم الكمبيوتر واستخدامه في السياقات التعليمية. - تحليل التطبيقات التعليمية لبرامج الكمبيوتر والبرامج التعليمية. - اكتساب المعرفة حول أنظمة الوسائط المتعددة التفاعلية التي يمكن استخدامها في المركز التعليمي. - تحديد أهمية تدريب المعلمين للاستخدام السليم لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات. - صف البروتوكول لمتابعة تصميم الدورات أو البرامج التدريبية مع تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

الطفولة المبكرة ، التعليم الابتدائي ، التعليم الثانوي ، تنظيم المدرسة ، التوجه ، علم النفس ، علم النفس ، علم أصول التدريس ، التعليم الاجتماعي.

وفي مجال التعليم، ظهرت مؤخرا شخصية أساسية جديدة بسبب التقدم التكنولوجي الكبير والاستخدام الدؤوب لموارد تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في ممارسة التدريس. بهذه الطريقة ، من الضروري معرفة الوسائل والوظائف والأفعال وما إلى ذلك التي يطورها كل فاعل داخل المركز. من خلال درجة الدراسات العليا في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المسؤولة في المراكز التعليمية ، الهدف هو تبني المعرفة اللازمة لمعرفة دور منسق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، ومعرفة التقنيات الجديدة المطبقة في التعليم واستخدامها التربوي.

تهدف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الدراسية بعد الدراسات العليا في المراكز التعليمية إلى المهنيين من العالم التعليمي ، وتحديداً تلك المتعلقة بالتقنيات الجديدة وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتريد تعلم وظيفة منسق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

لا يتم تضمين هذا التدريب في نطاق التدريب الرسمي المنظم (تعليم الرضع ، والتعليم الابتدائي ، والتعليم الثانوي ، والتدريب المهني الرسمي FP ، والبكالوريا ، وشهادة الجامعة ، وماجستير الجامعة الرسمية ودكتوراه). لذلك ، فهو تدريب تكميلي و/أو تخصص ، يهدف إلى الحصول على بعض المهارات أو المهارات أو الاستعدادات ذات الطبيعة المهنية ، والقدرة على أن تكون بالكاد كجدارة في حقائب العمل و/أو مسابقات المعارضة ، دائمًا ضمن قسم التدريب التكميلي و/أو التدريب المستمر دائمًا لمراجعة المتطلبات المحددة لمخزون العمل العام في سوق العمل العام.