دورة الخبراء في التنمية المعرفية لدى الأطفال لمعلمي التعليم الابتدائي (دورة معتمدة وقابلة للآثار في معارضة Magisterium + 5 Ects).

إذا كنت تريد أن تكون خبيرًا في التنمية المعرفية ، فإن عملها مرتبط بتعليم برياميريا ، فهذا هو الوقت الذي يتمتع به ، مع مسار خبير التنمية المعرفي لدى الأطفال لمعلمي التعليم الابتدائي (دورة معتمدة وقابلة للاعتماد في معارضة Magisterium الأولية + 5 ects ائتمانات) يمكنك أداء هذا العمل بأفضل طريقة ممكنة. يجب أن نعلم أنه خلال الطفولة ، سيكون من الضروري أن نتعرف بدقة على احتياجات والتزامات الصغار لتزويدهم بالتعليم وسلسلة من القيم التي لا غنى عنها للتطور البدني والعاطفي الصحيح. ستوفر هذه الدورة الجامعية للطالب المعرفة اللازمة لتكون قادرة على تحديد وتسلسل وتقييم التعلم ، وتفسيرها في سياق نمو الطفل من صفر إلى ست سنوات. إن الفتاة والفتى والأفعال التي تم اقتراحها من مجال علم النفس لمعالجة المشكلات في تطور الرضيع ، والبريسين هو دورة معتمدة كيميائية للمعارضة.

- تحديد القدرات الفردية للأطفال ، في إشارة إلى مراحل التنمية. - تحديد وتسلسل أن التعلم يفضل التنمية المعرفية والحسية والحركية. - خطط للتنظيم المؤقت للمؤسسة التي تتحقق من تكييفها مع خصائص ولحظات المستلمين. - تحليل وتوضيح وتطبيق أدوات وتقنيات التقييم التي تسمح بتكييفها مع مختلف الأعمار والسياقات. - تحديد وتطبيق التقنيات والإجراءات لتقييم تعلم الأطفال ، والتحقق من المهارات المطورة والإنجازات التي تم الحصول عليها. - تحديد إجراءات محددة للأولاد والبنات ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة/المحددة. - تقييم استكشاف الصفات الحسية للأشياء كوسيلة لصالح تنمية الطفل. - تقييم التعليم النفسي كحاجة إلى استكشاف الإنسان لتحقيق معرفة الذات وبيئته ، ووضع التدخل التعليمي. - حدد مفهوم التنمية من نهج عالمي يدمج الجوانب الجسدية والمعرفية والنفسية والعاطفية للإنسان. - تطوير خط سير المسار التطوري للطفل مع التركيز على المعالم الرئيسية لتطوره من المرحلة السابقة للولادة إلى تسع سنوات من العمر.

- تحديد القدرات الفردية للأطفال ، في إشارة إلى مراحل التنمية. - تحديد وتسلسل أن التعلم يفضل التنمية المعرفية والحسية والحركية. - خطط للتنظيم المؤقت للمؤسسة التي تتحقق من تكييفها مع خصائص ولحظات المستلمين. - تحليل وتوضيح وتطبيق أدوات وتقنيات التقييم التي تسمح بتكييفها مع مختلف الأعمار والسياقات. - تحديد وتطبيق التقنيات والإجراءات لتقييم تعلم الأطفال ، والتحقق من المهارات المطورة والإنجازات التي تم الحصول عليها. - تحديد إجراءات محددة للأولاد والبنات ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة/المحددة. - تقييم استكشاف الصفات الحسية للأشياء كوسيلة لصالح تنمية الطفل. - تقييم التعليم النفسي كحاجة إلى استكشاف الإنسان لتحقيق معرفة الذات وبيئته ، ووضع التدخل التعليمي. - حدد مفهوم التنمية من نهج عالمي يدمج الجوانب الجسدية والمعرفية والنفسية والعاطفية للإنسان. - تطوير خط سير المسار التطوري للطفل مع التركيز على المعالم الرئيسية لتطوره من المرحلة السابقة للولادة إلى تسع سنوات من العمر.

إذا كنت تريد أن تكون خبيرًا في التنمية المعرفية ، فإن عملها مرتبط بتعليم برياميريا ، فهذا هو الوقت الذي يتمتع به ، مع مسار خبير التنمية المعرفي لدى الأطفال لمعلمي التعليم الابتدائي (دورة معتمدة وقابلة للاعتماد في معارضة Magisterium الأولية + 5 ects ائتمانات) يمكنك أداء هذا العمل بأفضل طريقة ممكنة. يجب أن نعلم أنه خلال الطفولة ، سيكون من الضروري أن نتعرف بدقة على احتياجات والتزامات الصغار لتزويدهم بالتعليم وسلسلة من القيم التي لا غنى عنها للتطور البدني والعاطفي الصحيح. ستوفر هذه الدورة الجامعية للطالب المعرفة اللازمة لتكون قادرة على تحديد وتسلسل وتقييم التعلم ، وتفسيرها في سياق نمو الطفل من صفر إلى ست سنوات. إن الفتاة والفتى والأفعال التي تم اقتراحها من مجال علم النفس لمعالجة المشكلات في تطور الرضيع ، والبريسين هو دورة معتمدة كيميائية للمعارضة.

تهدف دورة خبير التنمية المعرفية في الأطفال إلى معلمي التعليم الابتدائي (دورة المعتمدة والتوسيع في ائتمانات Magisterium + 5 Ects) إلى محترفي التعليم المهتمين بتدريب الجودة الذي يسمح لهم بالتعامل مع الواقع المتغير للفصول الدراسية والكفاءات الجديدة المطلوبة لممارسة مهنتهم.

لا يتم تضمين هذا التدريب في نطاق التدريب الرسمي المنظم (تعليم الرضع ، والتعليم الابتدائي ، والتعليم الثانوي ، والتدريب المهني الرسمي FP ، والبكالوريا ، وشهادة الجامعة ، وماجستير الجامعة الرسمية ودكتوراه). لذلك ، فهو تدريب تكميلي و/أو تخصص ، يهدف إلى الحصول على بعض المهارات أو المهارات أو الاستعدادات ذات الطبيعة المهنية ، والقدرة على أن تكون بالكاد كجدارة في حقائب العمل و/أو مسابقات المعارضة ، دائمًا ضمن قسم التدريب التكميلي و/أو التدريب المستمر دائمًا لمراجعة المتطلبات المحددة لمخزون العمل العام في سوق العمل العام.