دورة خبير للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة في دور الحضانة

في مجال التعليم ، من الضروري معرفة أهمية معرفة كيفية حضور ومراقبة أنشطة الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة ، والمشاركة في تطوير برامج التدريب والترفيه. في الوقت نفسه ، يمكن الحصول على المعرفة اللازمة لأداء وظيفة مراقبة الحضانة أو مساعد الحضانة في مجال تعليم الطفولة المبكرة ، مع العلم جوانب أساسية مختلفة من شأنها أن تقودك إلى أداء عملك المهني بشكل صحيح.

- مرافقة الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة. - خدمة الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة. - تنفيذ الأشخاص ذوي الحكم الذاتي والنظافة في مرحاض الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة. - تمييز الجوانب التربوية للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة. - إنشاء مفهوم اللعب وعلاقته بالتعليم. - تنسيق تطوير الألعاب. - تمييز ألعاب مختلفة من أجل المتعة ، وتثقيف وتفضيل الحصى. - تعرف على الجوانب الرسمية للحضانة ، ووظائف الموظفين والملف الشخصي المهني لكل منهم. - تحليل تنظيم المساحات ووصف الزوايا وورش العمل التعليمية.

مراكز التعليم الخاص ، دور الحضانة ، مراكز الأطفال ، لودوتيكا ، كليات التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة.

يعدك هذا التدريب لتنفيذ أنشطة التدريب في أي مركز تعليمي عام أو خاص ، وتكييفها مع الخصائص المختلفة للسكان المتلقين والمساحة التي سيتم فيها تنفيذ هذه الأنشطة.

تهدف هذه الدورة إلى المهنيين في عالم التعليم ، وتحديداً لمساعدي الحضانة ، وخلال التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة ، وجميع المهتمين باكتساب المعرفة المتعلقة بالطفولة وعلاج الاحتياجات التعليمية الخاصة.

لا يتم تضمين هذا التدريب في نطاق التدريب الرسمي المنظم (تعليم الرضع ، والتعليم الابتدائي ، والتعليم الثانوي ، والتدريب المهني الرسمي FP ، والبكالوريا ، وشهادة الجامعة ، وماجستير الجامعة الرسمية ودكتوراه). لذلك ، فهو تدريب تكميلي و/أو تخصص ، يهدف إلى الحصول على بعض المهارات أو المهارات أو الاستعدادات ذات الطبيعة المهنية ، والقدرة على أن تكون بالكاد كجدارة في حقائب العمل و/أو مسابقات المعارضة ، دائمًا ضمن قسم التدريب التكميلي و/أو التدريب المستمر دائمًا لمراجعة المتطلبات المحددة لمخزون العمل العام في سوق العمل العام.