دورة مراقبة التعايش في المدرسة + مراقبة وقت الفراغ ومراقبة وقت الفراغ (درجة مزدوجة مع ائتمانات 5 ECTS)

في المجال التعليمي ، يعد تحسين التعايش جانبًا أساسيًا في التنظيم الصحيح والتوجيه لمركز تعليمي ، لذلك من المريح معرفة الجوانب الأكثر أهمية التي تؤثر على التعايش في المدرسة ، والمشاكل التي تضر بمناخ المدرسة الجيدة ، مثل البلطجة أو رهاب المثلية ، وبروتوكولات العمل لكل مشكلة. على عكس ما يعتقد عادة ، فإن الفراغ ليست ترفا ولكن حق جميع المواطنين. إن تحقيق أنشطة الترفيه الإبداعية وأنشطة وقت الفراغ يجعل الخيال يستيقظ ويساهم في النمو الشخصي ، ويمكنه أيضًا أن يساعد في التعايش بين المدرسة. وهكذا ، مع هذه الدورة ، يهدف إلى توفير المعرفة الأساسية لتوضيح خطة التعايش والمسائل ذات الصلة لتحسين التعايش المدرسي ، وكذلك طرق الكشف والوقاية والعمل في مثل هذه الحالات وتزويد المعلمين بالأدوات الفنية والإجرائية الأساسية لتصميم وتنفيذ مشاريع التدخل الاجتماعي -uducention -udention في هذه المجال.

- تعرف على الخصائص والصفات الرئيسية التي يجب أن يكون لدى الشاشة. - تحديد الجوانب الرئيسية للتعايش في المدرسة ، وكذلك تحديد وحل النزاعات في الفصول الدراسية والنماذج التي تعمل على تحسين المناخ المدرسي. - تعرف على الجوانب الأكثر صلة بالتحرش والعنف المدرسي وتعلم إرشادات الوقاية والاكتشاف والتدخل في حالات التنمر والعنف في المراكز التعليمية. - حدد ما هي رهاب المثلية ، الأجانب ، العنصرية ، العنف بين الجنسين والتزجمة الإلكترونية ومعرفة البروتوكولات الرئيسية للعمل لمنع واكتشاف والتدخل. - توفير أدوات مختلفة لتطوير أنشطة وقت الترفيه ووقت الفراغ: الأنشطة الاجتماعية - الثقافية والرياضية والخارجية التي تحضر إلى البيئة التي يتم عرضها فيها ، في المناطق الحضرية والطبيعة. - تعرف على المنهجية التي تكمن وراء تخطيط وتطبيق الأنشطة المختلفة المراد برمجتها ، وخاصة العمل على تعريف أهداف محددة وتنسيق وتنظيم العمل والإشراف على الأنشطة. - تعرف على الوظائف والخصائص الرئيسية التي تحدد ملف تعريف مراقبة وقت الترفيه ووقت الفراغ والتعرف على تأثير أنشطة وقت الفراغ ووقت الفراغ في المجال التعليمي.

المهنيون في المجال التعليمي ، والمهنيين في علم التدريس ، والأشخاص الذين يرغبون في التخصص في التعايش في المدرسة ، والمدارس للتعليم المبكر والابتدائي والثانوي ، والمستشارين ، والجمعيات الثقافية ، والجيران والشباب ، ومجالس الثقافة والشباب في البلديات ، والمستعمرات والمعسكرات الصيفية ، والغرف.

في المجال التعليمي ، يعد تحسين التعايش جانبًا أساسيًا في التنظيم الصحيح والتوجيه لمركز تعليمي ، لذلك من المريح معرفة الجوانب الأكثر أهمية التي تؤثر على التعايش في المدرسة ، والمشاكل التي تضر بمناخ المدرسة الجيدة ، مثل البلطجة أو رهاب المثلية ، وبروتوكولات العمل لكل مشكلة. على عكس ما يعتقد عادة ، فإن الفراغ ليست ترفا ولكن حق جميع المواطنين. إن تحقيق أنشطة الترفيه الإبداعية وأنشطة وقت الفراغ يجعل الخيال يستيقظ ويساهم في النمو الشخصي ، ويمكنه أيضًا أن يساعد في التعايش بين المدرسة. وهكذا ، مع هذه الدورة ، يهدف إلى توفير المعرفة الأساسية لتوضيح خطة التعايش والمسائل ذات الصلة لتحسين التعايش المدرسي ، وكذلك طرق الكشف والوقاية والعمل في مثل هذه الحالات وتزويد المعلمين بالأدوات الفنية والإجرائية الأساسية لتصميم وتنفيذ مشاريع التدخل الاجتماعي -uducention -udention في هذه المجال.

يستهدف مؤتمر مراقبة المدارس والترفيه والراحة الحرة المهنيين في عالم التدريس والتعليم وعلم النفس الذين يرغبون في توسيع نطاق معرفتهم حول تحسين التعايش المدرسي ولجميع المهتمين باكتساب المعرفة المتعلقة بالتحرش ونطاق التدريس عبر الإنترنت.

لا يتم تضمين هذا التدريب في نطاق التدريب الرسمي المنظم (تعليم الرضع ، والتعليم الابتدائي ، والتعليم الثانوي ، والتدريب المهني الرسمي FP ، والبكالوريا ، وشهادة الجامعة ، وماجستير الجامعة الرسمية ودكتوراه). لذلك ، فهو تدريب تكميلي و/أو تخصص ، يهدف إلى الحصول على بعض المهارات أو المهارات أو الاستعدادات ذات الطبيعة المهنية ، والقدرة على أن تكون بالكاد كجدارة في حقائب العمل و/أو مسابقات المعارضة ، دائمًا ضمن قسم التدريب التكميلي و/أو التدريب المستمر دائمًا لمراجعة المتطلبات المحددة لمخزون العمل العام في سوق العمل العام.