دورة MF1030_3 لعبة الأطفال ومنهجيتها

السنوات الأولى من الحياة ، بلا شك ، هي الفترة الأكثر نفوذاً ، لأن ذلك هو عندما تكون أسس الشخصية والمشاعر مزورة وسلسلة كاملة من التغييرات الفسيولوجية والمعرفية. في تطور كل هذه القدرات ، يلعب النشاط المرح دورًا حاسمًا ، فإن اللعبة ، في الواقع ، هي نشاط متأصل في الطبيعة البشرية وأسوفة للتقدم الصحيح للدورة التطورية. بالنظر إلى الأهمية التربوية للعبة والعب في هذه المرحلة ، يجب على المعلمين معرفة كيفية اختيارها واستخدامها في الطريقة الأكثر ملاءمة لاستخلاصها من قيمتها التعليمية. ستوفر هذه الدورة للطالب المهارات والمعرفة اللازمة لتعزيز وتنفيذ مواقف اللعبة كمحور للنشاط وتنمية الطفل.

- أدرك أهمية اللعبة والعب في مرحلة الأطفال مع مراعاة القيمة التي تتمتع بها في نمو الطفل. - حدد اللعبة كأسلوب ولعبة كمورد لتطوير مشاريع ترفيهية إبداعية مع الأولاد والبنات من الصفر إلى ست سنوات. - تحديد مشاريع التدخل المبتكرة المرحة التي تفضل التنمية العالمية للفتاة أو الصبي.

وهي تطور نشاطها في الشركات أو المؤسسات مثل: مدارس الأطفال ، والمراكز التعليمية ، ومركز الأطفال الترفيهي ، والمزارع المدرسية ، ومراكز القصر المحمي ، وفصول المستشفيات ، ومكتبات اللعب ، والمكتبات. يقع نشاطه في مجالات التصميم والبرمجة وتطوير وتقييم أنشطة التدريس وأنشطة التعليم الرسمي وغير الرسمي. يقع ، بشكل أساسي في وظائف البرمجة والتنظيم والتطوير والتقييم لمقترحات التدخل المختلفة. يتم تنظيم نشاطها من قبل الإدارة التعليمية.

ستوفر هذه الدورة للطالب المهارات والمعرفة اللازمة لتعزيز وتنفيذ مواقف اللعبة كمحور للنشاط وتنمية الطفل. يتم تعديل التدريب الحالي على خط سير التدريب لوحدة التدريب MF1030_3 التي سيختار الأطفال من أجلها الحصول على شهادة الاحتراف المقابلة ، من خلال المكالمات المعنية التي تنشر المجتمعات المستقلة المختلفة ، وكذلك وزارة العمل نفسها (المرسوم الملكي 659/2023 ، في 18 يوليو ، والتي تطور نظام التدريب المهني وإثباته في إجراء عملية تكريم دائم للتنافس على ما تبقى من ذلك للتنافس على الإرساء الدائم لتقديمها إلى التزامين بمناسبة التزامين بمناسبة التزامين بمناسبة الإرهاب لتقديمها لتقديمها إلى التزامين بمناسبة التزامين بتقديمها إلى التزامين بمناسبة الإرهاب لتقديمها إلى الإرهاب لتقديمها إلى التزامين بتقديمها إلى التزامين بتقديمها إلى التزامين بتقديم التزامين بتقديمه إلى التزامين بتقديم أي متراخ. تدريب الشكل).

تهدف إلى الأشخاص الذين يرغبون في توجيه عملهم المستقبلي في قطاع تعليم الطفل ، أو أولئك الذين يرغبون في تحديث معرفتهم المهنية.

لا يتم تضمين هذا التدريب في نطاق التدريب الرسمي المنظم (تعليم الرضع ، والتعليم الابتدائي ، والتعليم الثانوي ، والتدريب المهني الرسمي FP ، والبكالوريا ، وشهادة الجامعة ، وماجستير الجامعة الرسمية ودكتوراه). لذلك ، فهو تدريب تكميلي و/أو تخصص ، يهدف إلى الحصول على بعض المهارات أو المهارات أو الاستعدادات ذات الطبيعة المهنية ، والقدرة على أن تكون بالكاد كجدارة في حقائب العمل و/أو مسابقات المعارضة ، دائمًا ضمن قسم التدريب التكميلي و/أو التدريب المستمر دائمًا لمراجعة المتطلبات المحددة لمخزون العمل العام في سوق العمل العام.