سيد في الوقاية من فقدان الشهية والشره المرضي. اضطرابات الأكل

هذا السيد في الوقاية من فقدان الشهية والشره المرضي. توفر اضطرابات الأكل تدريبات متخصصة في هذا المجال. اليوم ، فإن الاهتمام بكل ما يشير إلى التغذية الغذائية والبشرية مرتفعة بالفعل ومبررة من خلال سلسلة من العوامل ، من بينها تسليط الضوء على طلب أكبر على نوعية الحياة في المجتمع الغربي المعاصر الذي يترجم إلى البحث عن نظام غذائي أفضل وأكثر صحة وأكثر توازناً. في بعض المناسبات ، يتسبب هذا القلق في أن يعاني بعض الأشخاص من بعض الاضطرابات العقلية المتعلقة بالطعام ، وفي كثير من الحالات يتعين عليهم الذهاب إلى المحترفين لحلها. مع هذا السيد في الوقاية من فقدان الشهية والشره المرضي. تهدف اضطرابات الأكل إلى تقديم المعرفة حول اضطرابات الأكل المختلفة وعلاجها.

- تعلم المفاهيم العامة حول الغذائي والتغذية. - تعلم تصنيف الطعام والمواد المغذية. - معرفة الجهاز الهضمي. - تحديد الاحتياجات الغذائية والطاقة. - تعلم وظائف وخصائص الكربوهيدرات والدهون والبروتينات والفيتامينات والمعادن. - تعرف على أهمية الماء في جسم الإنسان. - تحديد الاحتياجات الغذائية في المراحل المختلفة من الحياة ، والحالات الفسيولوجية ، وما إلى ذلك - توفر مبادئ ذات أولوية لإثبات أساس التغذية المتوازنة في المراحل المختلفة للحياة والفترات الفسيولوجية ، كمقياس وقائي للأمراض المرتبطة بها. - تعرف على اضطرابات الأكل أو علم الأمراض النفسية للطعام. - تعلم علم وظائف الأعضاء وعلم الأعصاب لتنظيم سلوك الأكل. - أن تكون قادرًا على ربط الاضطرابات العقلية والأكل المضطرب. - تعلم مفهوم السمنة والجوانب النفسية والاجتماعية وعلاجه. - تعلم مفهوم فقدان الشهية العصبي ، والجوانب السريرية وتشخيصها وعلاجها. - تعلم مفهوم الشره المرضي العصبي والجوانب السريرية وتشخيصها وعلاجها. - تحديد اضطرابات الأكل الأخرى. - إجراء تقييم سريري ومعايير تشخيصية لاضطرابات الأكل. - قم بتنفيذ العلاج متعدد التخصصات في كل من اضطرابات الأكل - يوفر الطالب والمعرفة الضرورية والمحدثة حول التغذية والغذاء ، وكذلك أدوات العمل المفيدة ، والتي تسمح بمعرفة المتطلبات والتوصيات الغذائية في المواقف الفيزيولوجية المرضية المختلفة التي تولد السمنة ، بحيث يمكن تطبيقها في مكان العمل. - تزويد الطالب بالمعرفة التي تتيح لهم مقاربة صحيحة للمريض البدين. - قم بتحديث المعرفة المتعلقة بعيادة المرضى الذين يعانون من السمنة المفرطة للمساعدة في تحسين تحديد وإدارة وتقليل المضاعفات في هؤلاء المرضى. - الحصول على سلسلة من المعرفة والمهارات والمهارات التي تتيح للموظفين الصحيين والإداريين مواجهة المهام المهنية والحوادث المحتملة التي قد تنشأ في إدارة البيانات الشخصية للمرضى ، بحيث يتم حمايتهم. تطوير في الطلاب تلك الكفاءات اللازمة لممارسة وظائف الفني في الوقاية من المخاطر المهنية الأساسية. اكتساب المعرفة التي تسمح للطلاب بتحديد وتجنب وتصحيح ومنع مشاكل محددة يمكن أن تعرض صحة العمال ونزاهة. تعرف على القوانين والمعايير من حيث الوقاية من المخاطر المهنية بناءً على قانون الوقاية من المخاطر المهنية. تحليل خطط العمل المختلفة ، تقنيات الوقاية والإسعافات الأولية التي تفضل أو تساعد في التغلب على مواقف المخاطر المختلفة. نشر المفاهيم الأساسية والحد الأدنى من المطالب لقانون الوقاية من المخاطر المهنية في مجال الصحة. تحديد وتحليل المخاطر المختلفة التي يمكن أن تحدث في كل من المراحل والأنشطة التي تم تنفيذها في القطاع الصحي. تعرف على الحقوق والالتزامات الرئيسية التي يجب على عمال القطاع الصحي أن يتحملوا فيما يتعلق بالوقاية من المخاطر. تحليل ودراسة التدابير الوقائية المختلفة ، سواء على المستوى الفردي والجماعي ، والتي يجب استخدامها في الوقاية من المخاطر في مهام وعمليات القطاع الصحي.

- تعلم المفاهيم العامة حول الغذائي والتغذية. - تعلم تصنيف الطعام والمواد المغذية. - معرفة الجهاز الهضمي. - تحديد الاحتياجات الغذائية والطاقة. - تعلم وظائف وخصائص الكربوهيدرات والدهون والبروتينات والفيتامينات والمعادن. - تعرف على أهمية الماء في جسم الإنسان. - تحديد الاحتياجات الغذائية في المراحل المختلفة من الحياة ، والحالات الفسيولوجية ، وما إلى ذلك - توفر مبادئ ذات أولوية لإثبات أساس التغذية المتوازنة في المراحل المختلفة للحياة والفترات الفسيولوجية ، كمقياس وقائي للأمراض المرتبطة بها. - تعرف على اضطرابات الأكل أو علم الأمراض النفسية للطعام. - تعلم علم وظائف الأعضاء وعلم الأعصاب لتنظيم سلوك الأكل. - أن تكون قادرًا على ربط الاضطرابات العقلية والأكل المضطرب. - تعلم مفهوم السمنة والجوانب النفسية والاجتماعية وعلاجه. - تعلم مفهوم فقدان الشهية العصبي ، والجوانب السريرية وتشخيصها وعلاجها. - تعلم مفهوم الشره المرضي العصبي والجوانب السريرية وتشخيصها وعلاجها. - تحديد اضطرابات الأكل الأخرى. - إجراء تقييم سريري ومعايير تشخيصية لاضطرابات الأكل. - قم بتنفيذ العلاج متعدد التخصصات في كل من اضطرابات الأكل - يوفر الطالب والمعرفة الضرورية والمحدثة حول التغذية والغذاء ، وكذلك أدوات العمل المفيدة ، والتي تسمح بمعرفة المتطلبات والتوصيات الغذائية في المواقف الفيزيولوجية المرضية المختلفة التي تولد السمنة ، بحيث يمكن تطبيقها في مكان العمل. - تزويد الطالب بالمعرفة التي تتيح لهم مقاربة صحيحة للمريض البدين. - قم بتحديث المعرفة المتعلقة بعيادة المرضى الذين يعانون من السمنة المفرطة للمساعدة في تحسين تحديد وإدارة وتقليل المضاعفات في هؤلاء المرضى. - الحصول على سلسلة من المعرفة والمهارات والمهارات التي تتيح للموظفين الصحيين والإداريين مواجهة المهام المهنية والحوادث المحتملة التي قد تنشأ في إدارة البيانات الشخصية للمرضى ، بحيث يتم حمايتهم. تطوير في الطلاب تلك الكفاءات اللازمة لممارسة وظائف الفني في الوقاية من المخاطر المهنية الأساسية. اكتساب المعرفة التي تسمح للطلاب بتحديد وتجنب وتصحيح ومنع مشاكل محددة يمكن أن تعرض صحة العمال ونزاهة. تعرف على القوانين والمعايير من حيث الوقاية من المخاطر المهنية بناءً على قانون الوقاية من المخاطر المهنية. تحليل خطط العمل المختلفة ، تقنيات الوقاية والإسعافات الأولية التي تفضل أو تساعد في التغلب على مواقف المخاطر المختلفة. نشر المفاهيم الأساسية والحد الأدنى من المطالب لقانون الوقاية من المخاطر المهنية في مجال الصحة. تحديد وتحليل المخاطر المختلفة التي يمكن أن تحدث في كل من المراحل والأنشطة التي تم تنفيذها في القطاع الصحي. تعرف على الحقوق والالتزامات الرئيسية التي يجب على عمال القطاع الصحي أن يتحملوا فيما يتعلق بالوقاية من المخاطر. تحليل ودراسة التدابير الوقائية المختلفة ، سواء على المستوى الفردي والجماعي ، والتي يجب استخدامها في الوقاية من المخاطر في مهام وعمليات القطاع الصحي.

السيد في الوقاية من فقدان الشهية والشره المرضي. تعد اضطرابات الأكل لمعرفة اضطرابات الأكل المختلفة (TCA) ، وكذلك معرفة تشخيصها وعلاجها لتكون قادرة على التدخل في الأشخاص الذين يعانون من أي من هذه الأمراض.

هذا السيد في الوقاية من فقدان الشهية والشره المرضي. تهدف اضطرابات سلوك الأكل إلى أولئك المهتمين بالتغذية والغذاء ، وبشكل أكثر تحديداً أولئك الذين يهتمون بالحصول على المعرفة المهنية في اضطرابات الأكل المختلفة.

لا يتم تضمين هذا التدريب في نطاق التدريب الرسمي المنظم (تعليم الرضع ، والتعليم الابتدائي ، والتعليم الثانوي ، والتدريب المهني الرسمي FP ، والبكالوريا ، وشهادة الجامعة ، وماجستير الجامعة الرسمية ودكتوراه). لذلك ، فهو تدريب تكميلي و/أو تخصص ، يهدف إلى الحصول على بعض المهارات أو المهارات أو الاستعدادات ذات الطبيعة المهنية ، والقدرة على أن تكون بالكاد كجدارة في حقائب العمل و/أو مسابقات المعارضة ، دائمًا ضمن قسم التدريب التكميلي و/أو التدريب المستمر دائمًا لمراجعة المتطلبات المحددة لمخزون العمل العام في سوق العمل العام.