مراقبة التعليم العليا في وقت الأطفال والشباب

إذا كان لديك اهتمام بالتعليم في وقت الفراغ وترغب في معرفة الجوانب الأساسية لأداء وظيفة الشاشة في هذه البيئة ، فهذا هو وقتك ، مع درجة الدراسات العليا من مراقبة التعليم في وقت الأطفال والشباب يمكن أن تكتسب المعرفة اللازمة لأداء هذا العمل بأفضل طريقة ممكنة.

- تحليل مفهوم وقت الفراغ التعليمي وتطوره في الإطار العام للتعليم والمجتمع. - تحديد المفاهيم التعليمية والوكلاء المشاركين في التنشئة الاجتماعية التي تولد تعليمًا لا يتجزأ من الطفولة والشباب. - التمييز بين الأطر المرجعية التي تعزى إلى التدخل في وقت الطفل والوقت الشباب. - إعداد الأطفال والشباب وقت تعليمي. - تحديد تسلسل الإجراءات اللازمة لتطوير مشروع وفقًا للتعليم في وقت الفراغ ، قم بتطبيق تقنيات لتقييم الأنشطة التعليمية على سياقات وقت الفراغ. - تقدير وظيفة الشاشة كنموذج ينقل العادات الصحية. - تنسيق عمل الأنشطة والإشراف عليها. - تصميم الوسائل التعليمية ، تقنيات الاتصال ، الرسوم المتحركة الاجتماعية والثقافية ، وما إلى ذلك ، في أي مجال من مجالات التدخل في الشاشة الاجتماعية والثقافية.

وقت الفراغ التعليم / مراقبة الترفيه ووقت الفراغ.

تعد درجة التعليم العليا في وقت الأطفال والوقت الشبابي أن يكون لديه رؤية كاملة على بيئة التعليم في وقت الفراغ ، متخصص في مرحلة الأطفال والشباب.

تهدف درجة الدراسات العليا من مراقبة التعليم في وقت الأطفال والوقت الشاب إلى الأشخاص المهتمين ببيئة التعليم في وقت الفراغ ومشاهدة فرصة عمل في هذا المجال ، وكذلك المهنيين في القطاع الذين يرغبون في مواصلة التدريب في هذا المجال.

لا يتم تضمين هذا التدريب في نطاق التدريب الرسمي المنظم (تعليم الرضع ، والتعليم الابتدائي ، والتعليم الثانوي ، والتدريب المهني الرسمي FP ، والبكالوريا ، وشهادة الجامعة ، وماجستير الجامعة الرسمية ودكتوراه). لذلك ، فهو تدريب تكميلي و/أو تخصص ، يهدف إلى الحصول على بعض المهارات أو المهارات أو الاستعدادات ذات الطبيعة المهنية ، والقدرة على أن تكون بالكاد كجدارة في حقائب العمل و/أو مسابقات المعارضة ، دائمًا ضمن قسم التدريب التكميلي و/أو التدريب المستمر دائمًا لمراجعة المتطلبات المحددة لمخزون العمل العام في سوق العمل العام.