MF1643-2 الدورة التدريبية للأشخاص أو المجموعات في الكهف

في مجال الأنشطة المادية والرياضية ، من الضروري معرفة المجالات المختلفة لدليل العلامات ، داخل أنشطة الرياضة المادية المهنية. وبالتالي ، فإن هذه الدورة تهدف إلى المساهمة في المعرفة اللازمة للمسارات في الكهف.

- تحليل الموارد ومصادر رسم الخرائط ، سواء في الدعم المادي التقليدي أو في الدعم الرقمي المقتبس في التكنولوجيا الجديدة ، والتعرف على الدعم الرقمي الذي تم تكييفه مع التقنيات الجديدة ، وتحديد خصائص الحقل والراحة والطبيعة للمجال والتعرف على مسارات وإمكانيات حركة المرور على الأقدام على قدم المساواة. -تحليل الخصائص الطبوغرافية والجيولوجية والبيولوجية لمنطقة معينة وتحديد درجة ضعف بيئتها الطبيعية من تصميتها كمساحة محمية أو غير محمية ، لربط الجوانب الهامة لتدهور البيئة المذكورة بممارسة الأنشطة الرياضية. - تفسير معلومات الطقس لتوقع الظروف المناخية وتطورها المحتمل ، استنادًا إلى مصادر المعلومات ذات الطبيعة المختلفة التي تتكيف مع تقنيات جديدة أو مستمدة من الملاحظة المباشرة للبيئة الطبيعية ، وتوقع الحالات الضارة التي قد تحدث التدابير اللازمة لتكييف النشاط التجريبي للرياضة ، وإلغاءها إذا لزم الأمر. - تطبيق تقنيات التوجيه في البيئة الطبيعية للاستخدام التقليدي ، خاصة بالتقنيات الجديدة أو المستمدة من تفسير موارد الحظ ، باستخدام ، تمشيا مع الوسائل والموارد المتاحة ، الأدوات ، المعدات ، مصادر رسم الخرائط و/أو المؤشرات الطبيعية. - تحديد خصائص المستخدمين الذين يطالبون بالخدمة بناءً على تحديد مستوى المهارات الحركية ، ومستوى حالتهم البدنية ومصالحهم ودوافعهم ودرجة الحكم الذاتي الشخصي بناءً على جنسهم وعمرهم ، فيما يتعلق بممارسة تجاويف التجاويف في تجاويف تحت الأرض تصل إلى الفئة الخامسة. - تسجيل المعلومات من الفضاء الجغرافي حيث سيتم تنفيذ نشاط القيادة في تجاويف تحت الأرض حتى الفئة الخامسة فيما يتعلق بخصائصه الطبوغرافية والبيئية ، إلى لوائح محددة تتعلق بممارسة الأنشطة الرياضية التي يمكن تطبيقها وإمكانياتها للوصول والتشريد وفقًا لخصائص النشاط المراد تطويرها. - صف وأداء التحليل التشخيصي لسياق التدخل لجمع ومعالجة ودمج الأنواع المختلفة من المعلومات التي تم الحصول عليها لتحديد خط سير الرحلة في تجاويف تحت الأرض حتى الفئة الخامسة وتطوير جميع الأنشطة المباشرة والتكميلية التي سيتم تنفيذها في تطوير النشاط المطلوب. - تحديد العمليات والدورية للتقييم النوعي والكمي للأهداف المحددة في تصميم نشاط التوصيل في تجاويف تحت الأرض حتى الفصل الخامس. - تطبيق تقنيات التقييم والإجراءات في أنشطة التوصيل في علم الكاليولوجيا لتحديد المعلمات التي تعبر عن جودة وسلامة الخدمة ، مع إيلاء اهتمام خاص لدرجة الرضا عن جميع المشاركين ، بناءً على المعلومات التي تم الحصول عليها ، فإن مقاييس تصحيح وتكييف هذا النوع من النشاط في تصميم أنشطة القيادة المستقبلية في تجويفات UP إلى الفئة الخامسة. - قم بإعداد الوسائل الإضافية والإشراف على توافر وحالة استخدام المعدات والمواد الصحيحة ، وإجراء التعديلات اللازمة وفقًا لخصائص واحتياجات كل من المشاركين والأنشطة التي يتعين تنفيذها ، وفقًا للأهداف والبروتوكولات المحددة في البرنامج المرجعي. - تطبيق الاستقبال واستراتيجيات وداع والتفاعل مع المشاركين في أنشطة التوصيل في علم الأحياء واستخدام أنواع مختلفة من الاتصالات التي تتكيف مع احتياجاتهم وخصائصهم. - تطبيق تقنيات ديناميات المجموعة وتعزيز العلاقات اللازمة بين أعضائها ، لإنشاء مناخ مثالي للتعايش يضمن جودة الخدمة ورضا كل من المشاركين في تطوير برنامج توصيل في سمك. - تطبيق استراتيجيات التعليمات الأساسية في استخدام مواد محددة وفي تقنيات التقدم في سمك لتتمكن من أداء خط سير الرحلة المنصوص عليه في البرنامج المرجعي. - توجيه مجموعة المستخدمين بناءً على خصائصها ، وصعوبات وظروف الوسط تحت الأرض ، والبرنامج القائم والموارد المتاحة ، وإدارة أجهزة الاتصال البسيطة للاستخدام ، مما يضمن في جميع الأوقات ظروف سلامة المجموعة. - المباشر والتنشيط والمشاركة في أنواع مختلفة من الأنشطة الترفيهية والوعي ومعرفة البيئة التي تطبق المنهجية الترفيهية والتكيف مع الأهداف والخصائص والاهتمامات و/أو احتياجات المشاركين المختلفة. - قم بتوجيه مناورات الإغاثة والإنقاذ إلى مجموعة المستخدمين ، عندما يكون من المستحيل تلقي مساعدة خارجية مهنية سريعة اعتمادًا على نوع الحادث ، والمكان الذي حدث فيه والموارد المتاحة ، لضمان الحد الأقصى للفعالية في استعادة الحد الأدنى لظروف السلامة. - تحليل والمشاركة في البرامج التدريبية التي تتوافق مع هدف الصيانة المادية والتقنية المعينة من المهارات الحركية في علم الكاليولوجيا باستخدام مرافق رياضية ومتنزهات حضرية وبيئات طبيعية.

وهي تطور نشاطها المهني في قطاع الرياضة في مجال الأنشطة الترفيهية في الطبيعة وفي السياحة النشطة ، في مجالات البرمجة والتنظيم وتطوير ومراقبة وتقييم مسارات speleological لجميع أنواع المستخدمين. يتم تنفيذ النشاط المهني بشكل مستقل وتوظيف ، في المجال العام ، سواء كانت إدارة الدولة العامة ، والإدارات المستقلة أو المحلية ، وفي المجال الخاص ، مع عملاء خاصين وكبار ، شركات متوسطة وصغيرة ، مثل: شركات الترفيه النشطة أو الرياضية أو المغامرة. شركات السياحة: الفنادق ، التخييم ، الملاجئ ، المنازل الريفية. وكالات السفر. محطات التزلج مع عرض تكميلي للأنشطة الخارجية. الملاجئ والملاجئ الجبلية. المدارس والشركات من الأنشطة اللامنهجية. دور المستعمرات ، المزارع المدرسية ، المخيمات. الاتحادات الرياضية والأندية الرياضية والاجتماعية. توجيه الشركات. شركات إدارة الحدائق الطبيعية.

يتم تعديل هذا التكوين مع خط سير التدريب في MF1643_2 توصيل الأشخاص أو المجموعات في الرؤوس ، مما يشهد بعد أن تجاوزت وحدات المنافسة المختلفة المدرجة ، وتهدف إلى اعتماد الكفاءات المهنية المكتسبة من خلال تجربة العمل المختلفة (التي لا تتولى التدريب على العمال ، بالإضافة إلى ذلك ، فإن وزارة العمل في مجال النقل ، بالإضافة إلى ذلك ، فإن وزارة العمال ، بالإضافة إلى ذلك. 659/2023 ، في 18 يوليو ، الذي يطور إدارة نظام التدريب المهني ويؤسس إجراءً دائم لاعتماد الكفاءات المهنية المكتسبة من خلال خبرة العمل أو التدريب غير الطبيعي).

تهدف هذه الدورة إلى محترفي عالم الأنشطة المادية والرياضية ، وتحديداً في دليل علم الأحياء ، ضمن أنشطة الرياضة المادية المهنية ، ولجميع المهتمين باكتساب المعرفة المتعلقة بسلوك الأشخاص أو المجموعات في علم الكاليولوجيا.

لا يتم تضمين هذا التدريب في نطاق التدريب الرسمي المنظم (تعليم الرضع ، والتعليم الابتدائي ، والتعليم الثانوي ، والتدريب المهني الرسمي FP ، والبكالوريا ، وشهادة الجامعة ، وماجستير الجامعة الرسمية ودكتوراه). لذلك ، فهو تدريب تكميلي و/أو تخصص ، يهدف إلى الحصول على بعض المهارات أو المهارات أو الاستعدادات ذات الطبيعة المهنية ، والقدرة على أن تكون بالكاد كجدارة في حقائب العمل و/أو مسابقات المعارضة ، دائمًا ضمن قسم التدريب التكميلي و/أو التدريب المستمر دائمًا لمراجعة المتطلبات المحددة لمخزون العمل العام في سوق العمل العام.