Curs expert en atenció primerenca i psicomotora

El psicomotorisme s’està convertint en una disciplina central en l’atenció en les primeres edats del desenvolupament. Els diferents problemes i trastorns que es poden produir a la infància requereixen una major formació professional i una especialització que aborda les intervencions des d’una perspectiva integral i multidisciplinària. Per als professionals de la primera infància i l’educació física, conèixer els fonaments del desenvolupament motor i la intervenció psicomotora en la infància s’està convertint actualment en un factor elemental per a l’atenció correcta al problema. Amb aquest curs en habilitats psicomotores infantils i atenció primerenca, podeu adquirir les competències bàsiques per dissenyar sessions d’intervenció centrades en el desenvolupament psicomotor.

- Coneix les fases de desenvolupament a nivell motor en nens. - Diferenciar les funcions i les àrees d’intervenció del psicomotorista. - Desenvolupar processos d’intervenció precoç en col·laboració amb altres professionals. - Adquireix les habilitats bàsiques per a l’avaluació psicomotora. - Distingiu els diferents trastorns que es troben en l'edat dels nens i els efectes motors que es poden produir en ells.

Amb aquest curs en habilitats psicomotores infantils i atenció primerenca, podeu realitzar el vostre treball professional en centres privats d’atenció precoç, centres d’estimulació multidisciplinaris, així com centres d’educació infantil i armaris psicopedagogògics.

El curs en habilitats psicomotores dels nens i atenció primerenca, us proporciona coneixements relacionats aquesta disciplina en els primers anys de desenvolupament, facilitant la possibilitat de detectar precoçment possibles riscos i alteracions que es poden produir en edat dels nens a nivell motor, a més de preparar -se per realitzar una intervenció multidisciplinària en cadascuna d’aquestes alteracions en nens menors de sis anys.

Professionals, estudiants o persones interessades en el camp de les habilitats psicomotores. Principalment amb una llicenciatura en educació infantil, educació primària o educació física, que volen ampliar la seva formació en el camp de l’atenció precoç de l’avaluació i la intervenció psicomotora.

Aquesta formació no s’inclou en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster i doctorat de la universitat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.