Màster en programacions i noves tecnologies educatives + 20 crèdits ECTS

L’educació ha patit en els darrers anys un canvi radical en termes de metodologia i la irrupció de les noves tecnologies ha estat una de les causes d’aquest canvi. Això ha generat als professors la necessitat de renovació i canvi, fent una formació essencial en termes d’eines TIC. Amb aquest mestre, adquirireu les habilitats necessàries per poder treballar correctament a l’aula amb diferents eines líders del sector: videojocs educatius, robòtica, aula de Google, etc. Formar -vos per adaptar les classes a les necessitats dels vostres estudiants. Es guiarà durant tot el procés d’ensenyament per professors especialitzats del sector facilitant tots els recursos necessaris per convertir -se en un professor 2.0.

- Conegueu diferents eines TIC i com utilitzar -les a l’aula. - Treballar amb noves metodologies com Moodle o Google Classroom - Apreneu a programar robots educatius i videojocs: coneixeu noves metodologies innovadores per a diferents nivells educatius

Amb aquest mestre podeu desenvolupar projectes d’innovació educativa relacionades amb noves metodologies tant en centres d’educació formals com no formals. A més, podeu desenvolupar diferents tallers de robòtica, contingut multimèdia o qualsevol altre tipus d’activitat basada en les últimes metodologies tecnològiques en el camp de l’educació.

Les noves tecnologies s’han convertit en una aposta segura a les aules. Per tant, és fonamental que els professors estiguin correctament formats en aquest àmbit per adaptar les seves metodologies a les eines TIC i convertir -se en 2,0 professors. Amb aquest mestre, podeu posar en pràctica diferents metodologies innovadores com ara la robòtica, els videojocs educatius, a més d’utilitzar eines com Google Classroom o Moodle.

Aquest mestre s’adreça a tots els professors que vulguin conèixer noves eines TIC per aplicar -les a l’aula. Així com pedagogs, psicòlegs, educadors socials o qualsevol treballador relacionat amb l’educació en el seu aspecte tant formal com no formal que desitgi entrar a l’educació del futur.

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.