MF1643-2 Curs de conducció de persones o grups a la cova

En el camp de les activitats físiques i esportives, és necessari conèixer els diferents camps de la guia de la tootologia, dins de l’àrea professional activitats d’esports físics. Així, aquest curs pretén aportar els coneixements necessaris per als itineraris a la cova.

- Analitzar els recursos i fonts cartogràfiques, tant en suports físics tradicionals com en suports digitals adaptats en la nova tecnologia, i la identificació com en els suports digitals adaptats a les noves tecnologies, i identifiquen les característiques, el relleu i la naturalesa del camp representaven i reconeixien els camins i possibilitats del trànsit a peu, especialment en terres baixes i a mitja muntanya. -Analitzar les característiques topogràfiques, geològiques i biològiques d’una àrea determinada i identificar el grau de vulnerabilitat del seu entorn natural a partir de la seva tipificació com a espai protegit o no protegit, per relacionar els aspectes crítics del deteriorament d’aquest entorn amb la pràctica d’activitats d’esports-recreatius. - Interpretar la informació meteorològica per anticipar les condicions climàtiques i la seva possible evolució, basada en fonts d’informació de diferent naturalesa adaptades a les noves tecnologies o derivades de l’observació directa del medi natural i preveuen les situacions adverses que es poden produir tenint en compte les mesures necessàries per adaptar l’activitat d’esports recreatius, anul·lant-la si cal. - Aplicar tècniques d’orientació en l’entorn natural de l’ús tradicional, específics per a les noves tecnologies o derivades de la interpretació de recursos de fortuna, utilitzant, d’acord amb els mitjans i recursos disponibles, instruments, equips, fonts cartogràfiques i/o indicacions naturals. - Identifiqueu les característiques dels usuaris que exigeixen el servei en funció de la determinació del seu nivell d’habilitat motora, del seu nivell d’estat físic i dels seus interessos, motivacions i grau d’autonomia personal en funció del seu gènere i època, en relació amb la pràctica de les cavitats de cavitats en cavitats subterrànies de fins a la cinquena classe. - Registra la informació de l’espai geogràfic on l’activitat de conducció es durà a terme a les cavitats subterrànies fins a la classe cinc en relació amb les seves característiques topogràfiques i ambientals, amb regulacions específiques relacionades amb la pràctica d’activitats d’esports-recreatius que es poden aplicar i a les seves possibilitats d’accés i desplaçament d’acord amb les característiques de l’activitat a desenvolupar. - Descriviu i realitzeu l’anàlisi diagnòstica del context d’intervenció recollint, processant i integrant els diferents tipus d’informació obtinguda per especificar l’itinerari a les cavitats subterrànies de la cinquena classe i establir el desenvolupament de totes les activitats directes i complementàries que es realitzaran en el desenvolupament de l’activitat exigida. - Establir els processos i la periodicitat per a l’avaluació qualitativa i quantitativa dels objectius establerts en el disseny d’una activitat de conducció a les cavitats subterrànies fins a la cinquena classe. - Apliqueu tècniques i procediments d’avaluació en activitats de conducció en caleologia per identificar els paràmetres que expressen la qualitat i la seguretat del servei, prestant una atenció especial al grau de satisfacció de tots els participants i establir, a partir de la informació obtinguda, les mesures de correcció i adaptació d’aquest tipus d’activitats en el disseny de futures activitats de conducció en cavitats subterrànies de fins a la classe cinc. - Prepareu els mitjans auxiliars i superviseu la disponibilitat i l’ús correcte dels equips i materials, fent les adaptacions necessàries segons les característiques i les necessitats tant dels participants com de les activitats a dur a terme, d’acord amb els objectius i protocols establerts al programa de referència. - Apliqueu la recepció, les estratègies de comiat i la interacció amb els participants en activitats de conducció en espeleologia i utilitzeu diferents tipus de comunicació adaptats a les seves necessitats i característiques. - Aplicar tècniques de dinàmica de grups i promoure les relacions necessàries entre Els seus membres, per crear un clima òptim de convivència que garanteixi la qualitat del servei i la satisfacció de cadascun dels participants en el desenvolupament d’un programa de conducció en gruix. - Apliqueu estratègies d’instrucció bàsiques en l’ús de materials específics i en tècniques de progressió de gruix per poder realitzar l’itinerari previst al programa de referència. - Guia el grup d’usuaris en funció de les seves característiques, les dificultats i les condicions del medi subterrani, el programa establert i els recursos disponibles i gestiona els dispositius de comunicació senzills per a l’ús, garantint en tot moment les condicions de seguretat del grup. - Dirigir, energitzar i participar en diferents tipus d’activitats recreatives i de consciència i coneixement del medi ambient aplicant la metodologia recreativa i adaptant -se a diferents objectius, característiques, interessos i/o necessitats dels participants i el mitjà on desenvolupar -se. - Dirigiu les maniobres de socors i rescat al grup d’usuaris, quan és impossible rebre ajuda professional ràpida en funció del tipus d’accident, el lloc on ha passat i els recursos disponibles, per garantir la màxima efectivitat en la restauració de les condicions mínimes de seguretat. - Analitzar i participar en programes de formació que s’ajusten a un objectiu de manteniment físic i tècnic determinat de les habilitats motrius en la caleologia fent un ús combinat d’instal·lacions esportives, parcs urbans i entorns naturals.

Desenvolupa la seva activitat professional en el sector esportiu en el camp de les activitats recreatives a la natura i en el turisme actiu, en les àrees de programació, organització, desenvolupament, seguiment i avaluació d’itineraris esfeleològics per a tot tipus d’usuaris. L’activitat professional es realitza tant de forma autònoma com contractada, en l’àmbit públic, ja sigui l’administració general de l’estat, les administracions autònomes o locals, i en l’àmbit privat, amb clients privats i grans, empreses mitjanes i petites, com ara: empreses d’oci actiu, esportiu o d’aventura. Empreses de turisme: hotels, càmping, refugis, cases rurals. Agències de viatges. Estacions d’esquí amb oferta complementària d’activitats de temporada. Refugis i refugis de muntanya. Escoles i empreses d’activitats extracurriculars. Cases de colònies, explotacions escolars, campaments. Federacions esportives i clubs esportius i socials. Guia empreses. Empreses de gestió de parcs naturals.

Aquesta formació s’ajusta a l’itinerari de formació de la conducció MF1643_2 de persones o grups en capes, certificant -se d’haver superat les diferents unitats de competència incloses i s’adreça a l’acreditació de les competències professionals adquirides a través de l’experiència laboral i a la formació no formal, a través de les quals optarà per obtenir el corresponent certificat de professionalitat, a través de les respectives trucades que publiquen les diferents comunitats autònomes, així com la mineria de la disminució reial (DISCULTA REGLEA (DISCURS REALSA (REALITZA 659/2023, del 18 de juliol, que desenvolupa la gestió del sistema de formació professional i estableix un procediment permanent per a l’acreditació de competències professionals adquirides per experiència laboral o formació no formal).

Aquest curs s’adreça als professionals del món de les activitats físiques i esportives, concretament a la Guia d’espeleologia, dins de l’àrea professional activitats d’esports físics i a tots aquells interessats a adquirir coneixements relacionats amb la conducta de persones o grups en caleologia.

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.