Màster en Gestió de la Qualitat en Centres Educatius: Màster en Gestió i Auditoria de Qualitat en Centres Educatius + Grau Universitari (5 crèdits ECTS)

Aquest màster en gestió i auditoria de qualitat en centres educatius us ofereix una formació especialitzada en el camp. L’adaptació a les necessitats de cada moment és un requisit d’organitzacions que volen aconseguir un alt grau de rendiment i gaudir d’una posició competitiva. Cal tenir en compte aspectes com la manera de gestionar, l’orientació dels serveis dels usuaris o la participació dels professionals de la decisió són fonamentals a l’hora de millorar la qualitat dels seus productes o serveis. Actualment, hi ha nombroses organitzacions que busquen millorar la qualitat i els centres educatius no s’han mantingut aliè. La nova versió d’UNE-EN-ISO 9001 permet a les organitzacions educatives dissenyar un sistema de gestió de la qualitat com a facilitació de la gestió de la qualitat, l’optimització dels seus processos i la millora dels seus resultats.

- Proporcionar coneixements bàsics relacionats amb el concepte de qualitat, així com la implementació d’un sistema de gestió de la qualitat segons l’estàndard internacional une-en-ISO 9001.- Aprofundeix i apliqueu coneixements teòrics a la implementació del sistema de gestió de la qualitat al centre educatiu. - Proporcionar les eines i estratègies necessàries per resoldre problemes que, des de la gestió de la qualitat, es poden presentar. - Proporcionar el personal educatiu de coneixements, recursos i estratègies per millorar la convivència i la disciplina dels estudiants, així com proporcionar instruments per a la prevenció i la resolució de conflictes. - Adquiriu els coneixements i habilitats necessàries per dominar els passos que s’han de seguir en l’elaboració d’un projecte educatiu i assistencial de qualitat.

Donar suport a les escoles d’educació primària i infantil amb fons públics o privats. Consells en centres educatius.

Aquest màster en gestió i auditoria de qualitat en centres educatius us ofereix una formació especialitzada en el camp. L’adaptació a les necessitats de cada moment és un requisit d’organitzacions que volen aconseguir un alt grau de rendiment i gaudir d’una posició competitiva. Cal tenir en compte aspectes com la manera de gestionar, l’orientació dels serveis dels usuaris o la participació dels professionals de la decisió són fonamentals a l’hora de millorar la qualitat dels seus productes o serveis. Actualment, hi ha nombroses organitzacions que busquen millorar la qualitat i els centres educatius no s’han mantingut aliè. La nova versió d’UNE-EN-ISO 9001 permet a les organitzacions educatives dissenyar un sistema de gestió de la qualitat com a facilitació de la gestió de la qualitat, l’optimització dels seus processos i la millora dels seus resultats.

El present màster en gestió i auditoria de la qualitat en centres educatius té com a objectiu tots aquells professors d’educació precoç, educació primària, professors d’educació secundària, psicòlegs, pedagogs, psicopedagogues, etc. i, en general, qualsevol títol universitari interessat en realitzar el seu treball professional en l’ensenyament. Els professionals de l’educació interessats en formació de qualitat que els permeti afrontar la realitat canviant de les aules i les noves competències necessàries per a l’exercici de la seva professió.

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.