Curs de disseny, gestió i avaluació de projectes socials (grau universitari amb 5 crèdits ECTS)

Conèixer en profunditat la manera de gestionar un projecte social, és vital a l’hora de proposar qualsevol tipus d’intervenció. Avui hi ha diverses organitzacions dirigides a la intervenció social i cadascuna d’elles s’han estret estrictament als passos que s’han de donar abans de la implementació de la seva activitat. L’elaboració d’un projecte social no és una tasca fàcil i s’ha de tenir en compte multitud de factors perquè el projecte compleixi el seu propòsit, per aturar -lo, cal conèixer les relacions i les habilitats que ajudaran dins dels equips de gestió i gestió. Els estudiants poden estar associats al capítol de Project Management Institute (PMI) a Madrid, Barcelona o València (preu de la quota no inclosa al curs). Procés assessorat per l'Escola Euroinnova Bussines i l'Institut Europeu d'Estudis Empresaris.

- Coneix els principis fonamentals de la gestió de projectes i la seva importància. - Aprofundir els projectes socials, el seu disseny i elaboració - distingeixen les diferents fases del procés de gestió de projectes socials - Coordinar els projectes d’intervenció social - Conegueu els programes preventius, de participació i de voluntariat - estableixen què consisteixen l’equip del projecte i les seves tècniques per millorar -lo. - Distingir la funció de lideratge de l’equip

Director i gerent de projectes socials i professionals de centres socials.

Aquest curs proporcionarà a l’alumne els coneixements necessaris per dissenyar, gestionar i avaluar un projecte social, assistint als components dels quals en cap cas haurien de prescindir, així com les diferents estructures que pot adoptar. De la mateixa manera, permetrà conèixer els conceptes clau de la gestió i control de projectes, gestionant -los a través de l’eina del projecte Microsoft.

Aquest curs està dirigit a tots aquells interessats en projectes socials, especialment indicats per dur a terme gestió, organització, avaluació i implementació de projectes d’intervenció social.

Aquesta formació no s’inclou en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster i doctorat de la universitat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.