Curs d’especialització en trastorns de la veu en l’ensenyament

El professional de l’ensenyament ha de desenvolupar les competències adequades sobre l’ús de la veu que permeti fer -la i comprendre clarament, evitant sobredesses i possibles patologies derivades. A través del curs actual de la veu com a eina d’ensenyament, es pretén oferir aquests coneixements als estudiants, de manera que puguin millorar el seu rendiment professional mentre tenen cura de la seva salut i de benestar.

Una vegada que el curs de la veu com a eina d’ensenyament, els estudiants hauran aconseguit, entre d’altres, els objectius següents: - Conegueu la veu i les rutines per exercir -la, prevenint possibles patologies i posant èmfasi en la seva cura. - Identifiqueu els sistemes implicats en la producció de veu. - Apreneu a realitzar una exploració de veu. - Analitzar el tractament de les patologies principals de la veu. - Determineu les fases i els exercicis que s’han de dur a terme en un programa de rehabilitació. - Coneix les principals regles de la higiene vocal.

Presentacions d’ensenyament, oratòria, educativa i/o informativa, coaching professional, logopedes que vulguin actualitzar la seva formació en el camp, etc.

Gràcies a aquest curs de la veu com a eina d’ensenyament, podeu desenvolupar els coneixements i les competències necessàries per fer un ús adequat de la veu en el camp de l’ensenyament i d’altres relacionats, alhora que es prenen les mesures preventives i rehabilitant adequades per tractar possibles patologies.

El curs de la veu com a eina d’ensenyament s’adreça als estudiants i professionals en el camp de l’ensenyament o de qualsevol altre camp professional on treballin intensament utilitzant la veu com a eina de comunicació, que volen aprendre a dur a terme els exercicis i les cura necessàries per evitar el desenvolupament de patologies o trastorns de la veu. Així mateix, s’adreça a qualsevol persona que estigui interessada en formar -se en relació amb la veu com a eina d’ensenyament.

Aquesta formació no s’inclou en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster i doctorat de la universitat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.