Curs de coeducació en educació infantil (títol universitari + 10 crèdits ECTS)

Gràcies a aquest curs sobre coeducació en educació infantil, tindreu els coneixements clau per dissenyar i executar processos de coeducació que se centren en l’educació inicial o infantil. En aquest sentit, podeu millorar de manera entretinguda i dirigida, la promoció de la igualtat de gènere, l’educació educativa, l’eliminació de rols, els estereotips i la discriminació mateixa. També podreu animar aquests espais mitjançant ajuda per educar agents, com la família. Per tant, aquest curs us proporciona la possibilitat d’influir directament i positivament en el desenvolupament integral en l’etapa més important del cicle de vida.

- Comprendre què consisteix la coeducació. - Conegueu les teories i models que donen suport a la coeducació. - Identificar eines i metodologies per promoure la coeducació en l’educació infantil. - Analitzar les necessitats i els riscos presents en l’educació infantil. - Coneix la importància de Coeducar amb el suport de la família. - Comprendre les polítiques i el marc legislatiu de la coeducació en l’educació infantil.

Les sortides professionals d’aquest curs sobre coeducació en l’educació infantil s’emmarquen en el camp de l’ensenyament i els professors. En aquest sentit, els resultats laborals es desglossen en institucions educatives públiques i privades, exercint funcions d’ensenyament i gestors que vulguin aportar innovació i qualitat a la institució.

Amb el curs sobre la coeducació en l’educació infantil, tindreu un ampli coneixement sobre com dissenyar espais que fomentin la coeducació centrada en el marc de l’educació infantil. També us prepara per enfrontar -vos a moments a l’aula que posen el risc i el desenvolupament integral dels estudiants, de la mateixa manera, us prepara per vincular l’ensenyament amb els agents educatius.

Aquest curs sobre la co -educació en educació infantil està dirigida a tots els professionals i especialistes de l’àmbit de l’ensenyament. En aquest sentit, els pedagogs, els psicopedagogues, els professors de primerenc, primari, secundari i psicòlegs entren en sintonia. A més, a tots aquells que vulguin exercir funcions de rendiment en institucions educatives de qualitat.

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.