Curs de mesurament eficaç en educació (grau universitari + 2 crèdits ECTS)

En l’educació actual, és fonamental avaluar l’eficàcia que són els mètodes i les tàctiques d’ensenyament per assegurar l’aprenentatge de l’excel·lència i promoure els èxits acadèmics. El curs de mesurament d’efectivitat en l’educació s’ha creat per respondre a aquesta demanda, oferint recursos i metodologies que ajuden els professors, els estudiosos i l’encarregat de les polítiques educatives per determinar quines pràctiques són les més beneficioses i com millorar -les. La mesura precisa i reflexiva de l’efectivitat educativa no només ajuda a identificar àrees de millora, sinó que també garanteix que es maximitzin els recursos, es promou la innovació i els estudiants donen suport al seu procés d’aprenentatge.

- Comprendre la importància d’avaluar l’eficàcia en contextos educatius. - Adquireix habilitats en el disseny i aplicació d’eines d’avaluació. - Identificar àrees de millora de les pràctiques educatives actuals. - Establir una base per a la implementació de canvis i reformes en l'educació. - Promoure una cultura d’avaluació i millora constant. - Mesureu amb precisió l’efectivitat de diferents mètodes i estratègies educatives.

Les oportunitats laborals que ofereix el curs de mesura d’efectivitat en l’educació són variades dins del sector educatiu. Els que conclouen el programa poden exercir com a especialistes en avaluació educativa en centres acadèmics, creant i utilitzant instruments per millorar l’ensenyament. A més, tenen la capacitat d’integrar -se en equips de recerca pedagògics.

El curs de mesurament de l’educació en educació està concebut per formar els participants en l’àmbit complex de l’avaluació i l’optimització de les pràctiques educatives. Al final d’aquest programa, els estudiants estaran preparats per: dissenyar i aplicar instruments d’avaluació, executar accions correctores i proposicionals, iniciatives de canvi de cap i guia, a més d’analitzar situacions de millora de l’educació.

El curs de mesurament de l’educació en educació s’ha estructurat per a una audiència variada i dedicat a la millora de l’ensenyament i l’aprenentatge. Està especialment orientat a professors i formadors de totes les etapes, investigadors en educació i ciències socials i gestors i gestors de centres educatius.

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.