Expert en rehabilitació en audiologia clínica i trastorns del llenguatge

La intervenció en trastorns auditius i el llenguatge és una part fonamental del procés de rehabilitació tant en nens com en adults que requereixen aquests serveis. La mala comunicació és molt inhabilitant per a la persona afectada per qualsevol d’aquests trastorns, de manera que com a logopèdia professional i l’abast de l’oïda i el llenguatge s’ha de formar de la manera més rigorosa possible. Comprendre i comprendre els problemes de llenguatge i audició, detectar -los i estar equipats amb eines i tècniques necessàries per a la seva avaluació i intervenció han de ser objectius clau, objectius que aquest curs compleix i, per tant, us permeten especialitzar -vos i obtenir diversos recursos i eines.

- Aprofundeix en l’anatomofisiologia de l’audició i els òrgans del llenguatge. - Identifiqueu les diferents patologies auditives i trastorns del llenguatge, la parla i la comunicació. - Avaluar i intervenir de manera òptima els principals trastorns i patologies. - Proporcioneu als estudiants eines per permetre un enfocament correcte als casos clínics que proveu.

Aquesta formació permet adquirir les eines i recursos necessaris per desenvolupar la vostra professió tant en centres privats com públics, associacions i equips psicopedagogògics, de gabinet i clínics, ja sigui en el context de salut o educatiu, ja que la intervenció en trastorns auditius i el llenguatge és fonamental per a una comunicació i desenvolupament funcional de l’individu.

El curs de rehabilitació en trastorns d’audiologia clínica i de llenguatge ofereix formació que permet als estudiants identificar i intervenir les principals alteracions que es produeixen en la parla, el llenguatge i l’audició. Mitjançant una base teòrica sòlida, s’aprenen diferents eines i tècniques que permeten un enfocament en els casos d’audició i problemes de comunicació.

Aquest curs està orientat a estudiants o professionals dedicats a la pràctica sanitària de la logopèdia i l’audició terapèutica i el llenguatge i la pedagogia que volen ampliar els seus coneixements, continuar formant i abordar més precisament els casos principals de trastorns i patologies del llenguatge de l’audició, sent especialment interessants per a aquells que volen centrar -se en el treball de l’avaluació i la intervenció en la diversitat funcional.

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.