- Identificar les característiques i necessitats dels usuaris amb discapacitat física que participen en activitats d'entreteniment físic-esportiva i recreativa a partir de l'informe d'anàlisi diagnòstic de referència, detectar in situ les possibles desviacions que es puguin observar en interacció directa amb el col·lectiu de participants en l'activitat programada i determinar el perfil esportiu i la competència motriu d'aquests usuaris. - Aplicar procediments de gestió d'instal·lacions, espais oberts i tancats, medi natural, mitjans i materials amb activitats, jocs i esports adaptats i específics per a usuaris amb discapacitat física. -Concretar els recursos d'intervenció i les activitats d'animació físico-esportiva, establerts en un programa de referència, per als usuaris amb discapacitat física, adaptant-los a les seves necessitats, tipologia i mitjans disponibles, a partir de les dades i la informació obtinguda, seguint els procediments establerts en el si d'un equip interdisciplinari. - Aplicar tècniques de direcció i dinamització d'activitats recreatives i d'iniciació esportiva per a usuaris amb discapacitat física, corregint les desviacions detectades respecte a la programació operativa de cada sessió, per aconseguir la màxima adaptació de les activitats programades dins d'òptims paràmetres de seguretat i prevenció de riscos. - Transmetre els coneixements necessaris per dur a terme la planificació de la formació psicològica. - Integrar les competències bàsiques necessàries per a l'exercici de les funcions del Psicòleg Esportiu. - Introduir el coaching com una alternativa que modifica l'estil de vida personal de l'alumne, oferint un camí per millorar la qualitat de vida. - Adquirir els coneixements, habilitats i habilitats necessàries per al desenvolupament teòric i pràctic dels principis bàsics del coaching aplicats a l'àmbit esportiu. - Potenciar el desenvolupament de l'entrenament esportiu com a eina eficaç per a l'assoliment dels objectius esportius.
