Psicologia de postgrau infantil i adolescència: postgrau en psicologia en infància i adolescència (triple grau + 10 crèdits ECTS)

Atès que la psicologia ha optat per definir el desenvolupament humà sota una perspectiva global i integradora, destacant no només aspectes purament físics, sinó també psicològics, cognitius i socio -afectius. D'altra banda, l'adolescència es caracteritza per ser un període de desenvolupament en què es produeixen diversos canvis i molt significatius per a la persona, que es tradueixen en alteracions i modificacions importants en la personalitat i la dificultat d'establir relacions adaptatives amb el seu entorn, especialment amb els adults. L’objectiu del títol de postgrau en psicologia en infància i adolescència (triple grau + 10 crèdits ECTS) té com a objectiu donar a conèixer les principals característiques d’aquests períodes vitals i l’impacte social i psicològic que té sobre el tema, ofereix coneixements extensos sobre canvis psicològics, físics i socials i com influeixen en el comportament, l’aprenentatge, la socialització ... del nen.

- Determineu les característiques del període de l’adolescència. - Conegueu els canvis cognitius, socials, emocionals i físics, que caracteritzen aquest període. - Conegueu els trastorns psicopatològics més freqüents durant l’adolescència. - Descriviu les evidències utilitzades per al diagnòstic de trastorns de l’adolescència. - Delimitar el problema de les addiccions. - Aprofundeix els problemes de violència i delictes en menors. - Delimitar el concepte de desenvolupament d’un enfocament global que integra els aspectes físics, cognitius, psicològics i afectius de l’ésser humà. - Desenvolupar l’itinerari del curs evolutiu del nen destacant les principals fites del seu desenvolupament des de l’etapa prenatal fins als nou anys d’edat. - Conegueu les principals manifestacions de la psicopatologia infantil i els mètodes d’avaluació, diagnòstic i tractament que s’utilitzen des de la psicologia per abordar -les. - Analitzeu el concepte d’intervenció psicoeducativa i conegueu les seves principals funcions i objectius.

- Determineu les característiques del període de l’adolescència. - Conegueu els canvis cognitius, socials, emocionals i físics, que caracteritzen aquest període. - Conegueu els trastorns psicopatològics més freqüents durant l’adolescència. - Descriviu les evidències utilitzades per al diagnòstic de trastorns de l’adolescència. - Delimitar el problema de les addiccions. - Aprofundeix els problemes de violència i delictes en menors. - Delimitar el concepte de desenvolupament d’un enfocament global que integra els aspectes físics, cognitius, psicològics i afectius de l’ésser humà. - Desenvolupar l’itinerari del curs evolutiu del nen destacant les principals fites del seu desenvolupament des de l’etapa prenatal fins als nou anys d’edat. - Conegueu les principals manifestacions de la psicopatologia infantil i els mètodes d’avaluació, diagnòstic i tractament que s’utilitzen des de la psicologia per abordar -les. - Analitzeu el concepte d’intervenció psicoeducativa i conegueu les seves principals funcions i objectius.

Atès que la psicologia ha optat per definir el desenvolupament humà sota una perspectiva global i integradora, destacant no només aspectes purament físics, sinó també psicològics, cognitius i socio -afectius. D'altra banda, l'adolescència es caracteritza per ser un període de desenvolupament en què es produeixen diversos canvis i molt significatius per a la persona, que es tradueixen en alteracions i modificacions importants en la personalitat i la dificultat d'establir relacions adaptatives amb el seu entorn, especialment amb els adults. L’objectiu del títol de postgrau en psicologia en infància i adolescència (triple grau + 10 crèdits ECTS) té com a objectiu donar a conèixer les principals característiques d’aquests períodes vitals i l’impacte social i psicològic que té sobre el tema, ofereix coneixements extensos sobre canvis psicològics, físics i socials i com influeixen en el comportament, l’aprenentatge, la socialització ... del nen.

El postgrau en psicologia en infància i adolescència (Triple Grau + 10 Credits ECTS) té com a objectiu tots aquells professionals de l’educació interessats en formació de qualitat que els permeti afrontar la realitat canviant de les aules, així com per a aquelles persones que vulguin especialitzar -se en psicologia en aquesta fase vital.

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser com a mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.