Læring af neurovidenskabsprogram

Læringsneurovidenskabsprogrammet går ind i et vigtigt studiefelt ved krydset mellem psykologi, neuropsykologi og uddannelse. Dette program står over for og afmystificerer fejlagtige forestillinger, der er forankret i disse områder, mens de udforsker synergier mellem psykologi og moderne neurovidenskab i træningskontekster. Gennem sine didaktiske enheder vil deltageren uddybe neuroanatomi og cerebral plasticitet, nøgleelementer for at forstå grundlaget for evaluering og indlæringsvanskeligheder. Med en tilgang til neuropsykologien af kognitive funktioner og design af uddannelsesmæssige tests, lægger programmet særlig opmærksomhed på, hvordan socio -afacektive og adfærdsmæssige egenskaber påvirker læring. Gennem dette program får studerende værktøjer til at analysere og fortolke neuropsykologiske profiler og bidrage til deres fortsatte træning. Ideel til dem, der søger at udvide deres vision og kapacitet i anvendelsen af neurovidenskab på uddannelsesområdet.

- Oplev myter i psykoeducation. - Udforsk psykologi og neurovidenskab. - Grundlæggende om neuropsykologi. - Adresse neurovidenskabelig forskning. - Undersøg neuroanatomi og plasticitet. - Analyser neuropsykologiske kognitive funktioner. - Evaluer børneneuropsykologi. - Opret evalueringstest. - Forstå indlæringsvanskeligheder. - Se socio -offensivitet i læring. - Skriv neuropsykologiske rapporter.

Ved at afslutte Learning Neuroscience -programmet kan fagfolk udøve inden for uddannelsesområdet, adressere neuropsykologiske myter og anvende neurovidenskab i pædagogisk praksis. De vil blive trænet til Infanticjovenil neuropsykologisk evaluering og forberedelse af detaljerede rapporter. De vil være i stand til at designe læringstest og møde udfordringer forbundet med indlæringsvanskeligheder under hensyntagen til socio -affektive aspekter. Ideel til undervisere, psykologer og terapeuter, der søger at berige deres profil med avant -garde -kompetencer i neuroeducation.

Learning Neuroscience -programmet forbereder dig til at identificere og forstå myter og realiteter i uddannelse fra et neuropsykologisk perspektiv. Det giver viden inden for anvendt neurovidenskab og giver dig mulighed for at udføre neuropsykologiske evalueringer hos børn og unge, genkende og adressere indlæringsvanskeligheder, forstå neuroanatomi og cerebral plasticitet. Derudover giver det dig mulighed for at designe og anvende uddannelsesevalueringstest og evaluere indflydelsen fra socio -affektive og adfærdsmæssige faktorer på læring.

Learning Neuroscience -programmet er rettet mod fagfolk inden for uddannelse, psykologi og relaterede områder, der er interesseret i at uddybe deres forståelse af neurovidenskab og deres praktiske anvendelse i uddannelsesmiljøer. Gennem didaktiske enheder, der dækker fra psykologiske myter til uddybning af neuropsykologiske rapporter, tilbyder programmet opdateret viden til at berige pædagogiske og interventionsstrategier uden at foregive at erstatte den nødvendige regulerede træning til at træne. Ideel til dem, der søger at supplere deres træning med neurovidenskabelige perspektiver, der anvendes til uddannelse.