MF1875-3 Kursus og styring af informationsdynamiseringshandlinger for unge

I en verden af sociokulturelle og samfundstjenester er det nødvendigt at kende de forskellige områder af ungdomsinformation inden for det professionelle områdeuddannelse og uddannelse. Med dette kursus er det således beregnet til at give den nødvendige viden til organisering og styring af handlinger om dynamisering af information til unge mennesker.

- Anvend dynamiseringsteknikker til den unge befolkning i faserne af ungdomsinformation, struktureringsmekanismer for at modtage deres meninger og deres engagement i formidlingsprocesserne for de planlagte handlinger. - Anvend værktøjer til informations- og vidensteknologier i opførelsen af virtuelle rum til intervention med unge mennesker. - Analyser de medier, der normalt bruges af unge mennesker, og lad udtryk for deres ideer. - Anvend procedurer for at forberede informative kampagner for unge mennesker, der forbedrer deres integrerede udvikling.

Det udvikler sine aktiviteter inden for offentlig og privat sfære inden for information, dokumentation, styring og kommunikation relateret til ungdomsinformation. Områderne med aktiviteter er: informativ, orientering, rådgivning, dokumentation, revitalisering, sociouddannelse, kommunikation, formidling, netværksarbejde, træning, koordinering, inden for rammerne af et projekt. De kan udvikle deres opgave i enhver organisation, der overvejer realiseringen af ungdomsinformationsprogrammer, med støtte og retning af en eventuel professionel på højere niveau, hvis nogen. I udviklingen af professionel aktivitet anvendes universelle tilgængelighedsprincipper i overensstemmelse med den nuværende lovgivning.

Denne uddannelse justeres til uddannelsesrejse, af MF1875_3 -træningsmodulorganisationen og styring af informationsdynamiseringshandlinger for unge mennesker, der bekræfter, at de har overskredet de forskellige konkurrenceenheder, der er inkluderet i den, og er rettet mod at akkreditering af de faglige kompetencer, der er erhvervet gennem den arbejdserfaring, og den ikke -formelle uddannelse, som det vil vælge at få det tilsvarende certifikat om fagmænd, gennem de respektive opkald, der er offentliggjort, og den forskellige autonome, som de er i stand til at få det tilsvarende, og som følge af godt, som de er tilsvarende, og som de respektive opfordringer, er de forskellige autorisator Arbejdsministeriet i sig selv (Royal Decret 659/2023, den 18. juli, der udvikler styringen af det professionelle træningssystem og etablerer en permanent procedure til akkreditering af faglige kompetencer erhvervet af arbejdserfaring eller ikke -formel uddannelse).

Dette kursus er rettet mod fagfolk i verden af sociokulturelle tjenester og samfundet, specifikt i ungdomsinformation, inden for det professionelle område inden for uddannelse og uddannelse, til alle dem, der er interesseret i organisering og ledelse af handlinger for at genoplive information for unge mennesker.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.