Universitetskursus i psykoeducational intervention hos studerende med ned + University Deigogy Syndrome (Double Degree + 10 ECTS -kreditter)

En af de mest værdifulde ressourcer, der er tilgængelige for mennesker med handicap for deres udvikling, er uddannelse, uddannelsesmæssig inkludering af studerende med Downs syndrom er et projekt, der er til gavn for alle. Psykoeduktiv intervention er et værktøj, der giver lærere mulighed for at lette læring af disse studerende gennem udvikling og empowerment af sociale og kognitive færdigheder. Dette universitetskursus i psykoeducational intervention hos studerende med ned + universitetskursus for terapeutisk pædagogik giver de færdigheder og viden, der er nødvendig for at håndtere vanskelighederne hos disse studerendes og forbedre deres læringsevner, overvinde deres vanskeligheder. Du kan også anvende terapeutiske pædagogiske processer for at fremme opmærksomhed og udvikle forebyggelse af specifikke uddannelsesstøttebehov hos studerende.

- Beskriv begrebet studerende med uddannelsesmæssige behov. - Kend egenskaberne ved undervisningsprocessen. - Forklar vigtigheden af opmærksomhed på mangfoldighed i uddannelse. - Definer egenskaberne ved Downs syndrom. - Angiv egenskaberne hos studerende med Downs syndrom. - Bestem psykopedagogisk indgriben i mental mangel. - effirm de nødvendige mennesker og materielle ressourcer i psykopedagogisk indgriben. - Kend udviklingen af specialundervisning i de seneste årtier. - Lær de forskellige behov for behov, der er opstået gennem hele tiden, og ved, hvordan man differentierer dem. - Kend identifikations- og vurderingsprocessen for uddannelsesmæssige behov. - At guide både studerende, familie og andre fagfolk i uddannelsesprocessen. - Ved, hvilke typer uddannelsesrespons kan studerende tilbydes både i centrum, klasseværelset osv. - At vide, hvordan man griber ind med studerende, der præsenterer specifikke uddannelsesstøttebehov.

- Beskriv begrebet studerende med uddannelsesmæssige behov. - Kend egenskaberne ved undervisningsprocessen. - Forklar vigtigheden af opmærksomhed på mangfoldighed i uddannelse. - Definer egenskaberne ved Downs syndrom. - Angiv egenskaberne hos studerende med Downs syndrom. - Bestem psykopedagogisk indgriben i mental mangel. - effirm de nødvendige mennesker og materielle ressourcer i psykopedagogisk indgriben. - Kend udviklingen af specialundervisning i de seneste årtier. - Lær de forskellige behov for behov, der er opstået gennem hele tiden, og ved, hvordan man differentierer dem. - Kend identifikations- og vurderingsprocessen for uddannelsesmæssige behov. - At guide både studerende, familie og andre fagfolk i uddannelsesprocessen. - Ved, hvilke typer uddannelsesrespons kan studerende tilbydes både i centrum, klasseværelset osv. - At vide, hvordan man griber ind med studerende, der præsenterer specifikke uddannelsesstøttebehov.

En af de mest værdifulde ressourcer, der er tilgængelige for mennesker med handicap for deres udvikling, er uddannelse, uddannelsesmæssig inkludering af studerende med Downs syndrom er et projekt, der er til gavn for alle. Psykoeduktiv intervention er et værktøj, der giver lærere mulighed for at lette læring af disse studerende gennem udvikling og empowerment af sociale og kognitive færdigheder. Dette universitetskursus i psykoeducational intervention hos studerende med ned + universitetskursus for terapeutisk pædagogik giver de færdigheder og viden, der er nødvendig for at håndtere vanskelighederne hos disse studerendes og forbedre deres læringsevner, overvinde deres vanskeligheder. Du kan også anvende terapeutiske pædagogiske processer for at fremme opmærksomhed og udvikle forebyggelse af specifikke uddannelsesstøttebehov hos studerende.

Dette universitetskursus i psykoeducational intervention hos studerende med ned + universitetspædagogik syndrom er rettet mod fagfolk inden for uddannelsesområdet, der er interesseret i specifik uddannelse inden for psykopedagogisk indgriben med børn med særlige uddannelsesbehov.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.