Programmeringskursus og robotik for lærere

Lærere har brug for konstant træning for at vide, hvordan de drager fordel af alle de ressourcer, der findes omkring dem, og være i stand til at omsætte dem i praksis i deres klasseværelse. Nye teknologier er blevet et af de grundlæggende værktøjer til at udføre flere innovative metodologier i klasseværelset og gøre Curriulum meget mere interessant for studerende. Dette kursus giver dig mulighed for at arbejde i klasseværelset med forskellige værktøjer, der er meget blomstrende i dag, såsom robotik, videospil eller 3D -værktøjer, mens du hjælper dig med at tilpasse alle klasser og værktøjer med studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Vi er meget optaget af at give kvalitet og opdateret træning, så til enhver tid vil du blive ledsaget af lærere, der specialiserer sig i området.

- Analyser integrationen af ikt i uddannelsesmæssige kompetencer - Tag de første skridt i programmering - Lær at udvikle et IKT -projekt - Kend forskellige IKT -værktøjer til lærere

Med dette kursus i programmering og robotik for lærere kan du arbejde i ethvert uddannelsescenter på en meget mere innovativ måde gennem uddybningen af forskellige IKT -projekter. Uddannelse i nye teknologier er en mest efterspurgt profil i skoler og institutter over hele verden, så dette kursus vil hjælpe dig med at åbne disse døre.

Dette kursus sigter mod at udvikle din professionelle karriere som lærer i programområdet. På denne måde får du dine klasser til at være meget mere dynamisk og sjov takket være videospil, robotter og uddannelsesplatforme. Derudover lærer du at udvikle et IKT -projekt fra bunden, og hvordan man omsætter det i praksis i klasseværelset, og hvordan man griber ind hos studerende med særlige uddannelsesbehov.

Dette kursus inden for programmering og robotik for lærere er rettet mod disse specialister inden for uddannelse, såsom lærere, lærere eller pædagoger, der ønsker at vende deres træning og komme ind i verdenen af nye teknologier og lære at programmere og bruge forskellige IKT -værktøjer som en uddannelsesressource.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.