Kursus i coeducation in Child Education (University Title + 10 ECTS -kreditter)

Takket være dette kursus om coeducation i uddannelse i den tidlige barndom har du den vigtigste viden til at designe og udføre coeducationsprocesser, der fokuserer på indledende eller børneuddannelse. I denne forstand kan du forbedre på en underholdende og rettet måde, fremme af ligestilling mellem kønnene, uddannelse, eliminering af roller, stereotyper og forskelsbehandling i sig selv. Du vil også være i stand til at opmuntre disse rum gennem hjælp til uddannelse af agenter, såsom familie. Derfor giver dette kursus dig muligheden for direkte og positivt at påvirke den integrerede udvikling i sig selv i det vigtigste trin i livscyklussen.

- Forstå, hvad coeducation består af. - Kend teorier og modeller, der understøtter coeducation. - Identificer værktøjer og metoder til fremme af coeducation i uddannelse i den tidlige barndom. - Analyser de behov og risici, der er til stede i uddannelse i den tidlige barndom. - Kend betydningen af Coeducar med støtte fra familien. - Forstå politikkerne og den lovgivningsmæssige ramme for coeducation i uddannelse i den tidlige barndom.

De professionelle udgange af dette kursus om coeducation i uddannelse i den tidlige barndom er indrammet inden for undervisning og lærere. I denne forstand opdeles arbejdsprodukter i offentlige og private uddannelsesinstitutioner og udøver undervisningsroller og ledere, der ønsker at bringe innovation og kvalitet i institutionen.

Med kurset om coeducation i uddannelse i den tidlige barndom vil du have omfattende viden om, hvordan man designer rum, der fremmer coeducation, der fokuserede på rammerne af uddannelse i den tidlige barndom. Det forbereder dig også til at møde øjeblikke i klasseværelset, der sætter risikoen og integreret udvikling af studerende på samme måde, forbereder dig til at linke undervisning med uddannelsesagenter.

Dette kursus om co -uddannelse i uddannelse i den tidlige barndom er rettet mod alle fagfolk og specialister inden for undervisningsområdet. I denne forstand indgår pædagoger, psykopedagoger, lærere af tidlige, primære, sekundære og psykologer. Til alle dem, der ønsker at udøve præstationsroller i uddannelsesinstitutioner af høj kvalitet.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.