Master i sociokulturel animation, fritid og fritid + universitetsgrad

Sociale og uddannelsesinstitutioner bør ikke glemme deres socialt funktion og deres mål om at nå den integrerede udvikling af personen. Derfor fremkommer sociokulturel animation som en metodologi til at favorisere personlig motivation og berigelse. Takket være realiseringen af denne mester i sociokulturel animation, vil du kende teknikkerne til at fremme den fysiske aktivitet og den sociale integration af den gamle mand, såvel som for at udføre funktionerne i fritid og fritidsmonitor.

- Kend de væsentlige egenskaber og teorier om aldring, for lettere at forstå denne sektor. -Udvikle et program med sociouddannelsesanalationsaktiviteter for ældre mennesker, der garanterer deres veludvikling og forbedrer deres livskvalitet. - Deltag i design af sociokulturelle aktiviteter, kampagnerne til fremme af aktiviteter, koordinering af arbejde og overvågning af de udførte aktiviteter. - Erhverv al viden, procedurer og holdninger til at arbejde som en sociokulturel monitor-aimer. - At se de ældre, at deres livskvalitet øges, hvis de er integreret i de muligheder, som samfundet tilbyder. -Provid mere sociokulturelle, sociosanitære ressourcer blandt andre. - Definer specifikke mål for de forskellige aktiviteter, der skal programmeres. - Koordinere arbejdet og tilsynet med aktiviteter.

Sociokulturel animator / fritidsmonitor og fritid / geriatri / kulturel dynamizer.

Sociale og uddannelsesinstitutioner bør ikke glemme deres socialt funktion og deres mål om at nå den integrerede udvikling af personen. Derfor fremkommer sociokulturel animation som en metodologi til at favorisere personlig motivation og berigelse. Takket være realiseringen af denne mester i sociokulturel animation, vil du kende teknikkerne til at fremme den fysiske aktivitet og den sociale integration af den gamle mand, såvel som at udføre funktionerne i fritid og fritidsmonitor.

Mesteren i sociokulturel animation er rettet mod fagfolk inden for sektoren, der ønsker at fortsætte med at træne i marken, såvel som dem, der er interesseret i at specialisere sig i funktionerne af sociokulturelle animationsmonitor eller fritid og fritidsaktiviteter.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.