Højere program i interkulturel mægling: Certificering i mægling og konfliktløsning for lærere, lærere og rådgivere (dobbelt grad med 5 ECTS -kreditter)

Spanien er allerede et indvandringsland og vil fortsat være i fremtiden. Gå blot gennem gaderne i vores byer for at verificere, hvordan menneskelig geografi ændrer sig dybt. Dette nye sociale scenarie viser, at den interkulturelle udfordring udgør et krav til statsborgerskab i det tidlige 21. århundrede. Men denne efterspørgsel leveres og opleves af hver enkelt person fra de eksistentielle sammenhænge, hvori det er nedsænket (kulturel, sproglig, klasse), og det udgør et element af identifikation og differentiering med det andet. Dette kursus tilbyder den nødvendige uddannelse til at kende den interkulturelle mægling og konfliktløsning for lærere, lærere og rådgivere.

- Lav en tilgang til virkeligheden af kulturel mangfoldighed. - Beskriv de vigtigste koncepter, der er involveret i mæglingsprocesser. - Præsenter virkeligheden konflikten og dens opløsning i skolemiljøet af kulturelle grunde. - Beskriv virkeligheden af interkulturel formidling i skolemiljøet og dens proceduremæssige karakter. - Præsenter mæglerens figur og dens kompetencer. - Kend de forskellige grunde til social udstødelse og mæglingsprocessen i skolen.

Interkulturel mægler, uddannelse.

Spanien er allerede et indvandringsland og vil fortsat være i fremtiden. Gå blot gennem gaderne i vores byer for at verificere, hvordan menneskelig geografi ændrer sig dybt. Dette nye sociale scenarie viser, at den interkulturelle udfordring udgør et krav til statsborgerskab i det tidlige 21. århundrede. Men denne efterspørgsel leveres og opleves af hver enkelt person fra de eksistentielle sammenhænge, hvori det er nedsænket (kulturel, sproglig, klasse), og det udgør et element af identifikation og differentiering med det andet. Dette kursus tilbyder den nødvendige uddannelse til at kende den interkulturelle mægling og konfliktløsning for lærere, lærere og rådgivere.

Dette kursus er rettet mod alle disse lærere inden for uddannelse i den tidlige barndom, grunduddannelse, gymnasier, psykologer, pædagoger, psykopedagoger osv. Og generelt enhver universitetsgrad, der er interesseret i at udføre deres professionelle arbejde inden for undervisningsområdet. Uddannelsesfolk, der er interesseret i kvalitetstræning, der giver dem mulighed for at håndtere den skiftende virkelighed i klasseværelserne og de nye kompetencer, der kræves til udøvelse af deres erhverv.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.