Master i retning af tosprogede uddannelsescentre + universitetsgrad

Denne mester i retning af tosprogede uddannelsescentre tilbyder dig en specialiseret træning på området. For at give uddannelse er en virksomhed nødvendig, hvor denne aktivitet kan udøves på den bedst mulige måde, håndtere de mulige konflikter, der kan opleves, og give hurtige løsninger til de situationer, der kræver dem. Udførelse af denne mester i direktør for tosprogede uddannelsescentre: gymnasier og institutter vil kende de grundlæggende aspekter om retningen på et uddannelsescenter, der dækker emner som organisation, styringssystemer osv.

- Kend de lovgivningsmæssige rammer for uddannelse. - Administrer korrekt alle ressourcerne i uddannelsescentret. - Organiser både lærere og studerende. - Kend skolemiljøet i dagens samfund. - Anvend ledelse i uddannelsescentre. - Kend konceptet om organisering og anvende det til skoleorganisationen for uddannelsescentre. - Ved, hvilke organisatoriske teorier der findes i uddannelsescentre, perspektiver eller paradigmer i organisationen. - Ansøg i uddannelsescentret strukturen i det uddannelsessystem, der er fastlagt ved den nuværende lovgivning. - Kend metaforerne og modellerne fra Education Center. - Udvikle et uddannelsesprojekt under hensyntagen til egenskaberne ved uddannelsescenteret og den kontekst, hvori det er indpakket. - Uddyb de elementer, der er en del af skoleorganisationen, såsom ledelse, lærere, studerende, rum og skoletid. - Ved, hvad den uddannelsesmæssige inspektion består af, og hvordan evalueringen af skoler udføres. - Kend konceptet med konkurrence inden for læseplanprogrammering. - Identificer de vigtigste nøglekonkurrencer i det primære trin. - Analyser hver af de vigtigste kompetencer, og kend de nødvendige aspekter for at udvikle dem korrekt. - Kend konceptet med konkurrence inden for læseplanprogrammering. - Identificer de vigtigste nøglekonkurrencer i det sekundære trin. - Analyser hver af de vigtigste kompetencer, og kend de nødvendige aspekter for at udvikle dem korrekt. - Kend forholdet mellem tosprogethed og samfund. - Anvend de forskellige tosprogede modeller. - Kend tosproget uddannelse inden for rammerne af europæiske Lingüistcas -politikker. - Læreplanintegration og kommunikation takket være tosprogethed. - Udfør et tosproget center -projekt. - Evaluer det tosprogede klasseværelse og lærernes færdigheder. - Kend forholdet mellem tosprogethed og samfund. - Anvend de forskellige tosprogede modeller i didaktikerne i klasseværelserne. - Læreplanintegration og kommunikation takket være tosprogethed og kooperativ læring. - Spørg om nye informations- og kommunikationsteknologier inden for uddannelse. - Identificer aktuelle uddannelsesbehov. - Lav vigtigheden af at blive informeret i dagens samfund. - Angiv den rolle, som agenter spiller i den kommunikative proces i uddannelsescentre. - Analyser de muligheder, der tilbydes af uddannelsesapps. - Angiv fordelene ved brugen af apps i den kommunikative proces.

Det udøver sin faglige aktivitet inden for uddannelsesområdet, både i den offentlige og private sektor, hvor styring og styring af uddannelsescentre er nødvendig.

Denne mester i retning af tosprogede uddannelsescentre tilbyder dig en specialiseret træning på området. For at give uddannelse er en virksomhed nødvendig, hvor denne aktivitet kan udøves på den bedst mulige måde, håndtere de mulige konflikter, der kan opleves, og give hurtige løsninger til de situationer, der kræver dem. Udførelse af denne mester i direktør for tosprogede uddannelsescentre: gymnasier og institutter vil kende de grundlæggende aspekter om retningen på et uddannelsescenter, der dækker emner som organisation, styringssystemer osv.

Denne mester i direktør for tosprogede uddannelsescentre: gymnasier og institutter er rettet mod alle disse fagfolk i uddannelsesverdenen eller enhver person, der er relateret til uddannelsesinstitutioner, der ønsker at erhverve viden om teknikkerne til ledelse af uddannelsescentre. Det er også interessant for dem, der ønsker at specialisere sig i retning og organisering af uddannelsescentre.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.