MF1450-3 Kursusindeslutningsprocesser med handicap i fritid og fritidsrum

Inden for sociokulturelle tjenester og samfundet er det nødvendigt at kende de forskellige områder inden for sociouddannelse og intervention med mennesker med handicap inden for det professionelle uddannelse og uddannelse. Således er dette kursus beregnet til at give den nødvendige viden til processerne med inkludering af mennesker med handicap i fritid og fritidsrum.

- Identificer kriterierne for afgrænsning af støtte, der kræves af mennesker med handicap i fritid og fritid, idet de vurderer deres intensitet og egenskaber baseret på modtagerne. - Forbered interventioner til integration af mennesker med handicap i fritid og fritid, der anerkender funktionerne for hvert medlem af det tværfaglige team, og forstår dette som en rygrad i hele interventionen. - Anvend kriterier for analyse og søg efter fritid og fritidsressourcer i samfundsmiljøet under hensyntagen til dets egenskaber baseret på behovene hos mennesker med handicap. - Analyser og organiser træning og strategier til effektiv brug af fritid og fritidsressourcer af den person med handicap. - Opret vejen til at fremme sund og sund affektiv kønsopførsel i fritid og fritidsrum, hvilket bidrager til den fulde personlige og sociale udvikling af mennesker med handicap.

Det udvikler sin faglige aktivitet på vegne af andre inden for den offentlige og private sfære i samarbejde med det tværfaglige team, hvor inden for design, udførelse og evaluering af sociouddannelsesprojekter, udvikling af akkompagnement, fritid og fritidshandlinger og i samarbejde med fagfolk i højere niveau, i uddannelse i grundlæggende kognitive strategier, teknologisk læseevne og intervention af mennesker med handicap.

Denne træning tilpasser sig uddannelsesrejse i MF1450_3 træningsmodulet. Respektive opkald, der offentliggør de forskellige autonome samfund, såvel som selve arbejdsministeriet (Royal Decret 659/2023, af 18. juli, der udvikler ledelsen af det professionelle træningssystem og opretter en permanent procedure til akkreditering af faglige kompetencer erhvervet af arbejdserfaring eller ikke -formel uddannelse).

Dette kursus er rettet mod fagfolk i verden af sociokulturelle tjenester og samfundet, specifikt i sociouddannelse og intervention med mennesker med handicap, inden for det professionelle uddannelsesområde og uddannelse og alle dem, der er interesseret i at erhverve viden relateret til processerne med inkludering af mennesker med handicap inden for fritid og fritid.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.