MF1643-2 Kursuskørsel af mennesker eller grupper i hulen

Institución Educativa
Mode Online
Varighed 240 timer
Sprog Spansk
L 9,394.00
Pago en cuotas sin intereses Acceso para siempre para consultar tu curso

Solicitar información

Reconocidos por
Acreditados por

Plan de estudios

Oversigt

Inden for fysiske og sportsaktiviteter er det nødvendigt at kende de forskellige områder i toteologivejledningen inden for de professionelle områder med fysisk-sportsaktiviteter. Således er dette kursus beregnet til at bidrage med den nødvendige viden til rejseplaner i hulen.

Mål

- Analyser ressourcer og kartografiske kilder, både i traditionelle fysiske understøttelser og i digitale understøttelser tilpasset den nye teknologi, og identifikation som i digitale understøtninger tilpasset nye teknologier, og identificer egenskaberne, lettelse og arten af det felt, der er repræsenteret og genkender trafikstier og muligheder til fods til fods, især i lave bjergområder. -Analyser de topografiske, geologiske og biologiske egenskaber ved et givet område og identificer graden af sårbarhed i dets naturlige miljø fra dets typifikation som et beskyttet eller ikke-beskyttet rum for at relatere de kritiske aspekter af forringelse af det nævnte miljø med praksis med sportsrecreational aktiviteter. - Fortolk vejrinformationen for at foregribe klimaforhold og deres mulige udvikling, baseret på kilder til information af forskellige karakterer tilpasset nye teknologier eller afledt af den direkte observation af det naturlige miljø, og forudse de ugunstige situationer, der kan forekomme, der træffer de nødvendige foranstaltninger til at tilpasse den sportsre-rekreationelle aktivitet, annullere det om nødvendigt. - Anvend orienteringsteknikker i det naturlige miljø for traditionel brug, specifikt for nye teknologier eller afledt af fortolkningen af formue ressourcer ved hjælp af, i tråd med de tilgængelige midler og ressourcer, instrumenter, udstyr, kartografiske kilder og/eller naturlige indikationer. - Identificer egenskaberne for brugere, der kræver service baseret på bestemmelsen af deres niveau af motorisk dygtighed, deres niveau af fysisk tilstand og deres interesser, motivationer og grad af personlig autonomi baseret på deres køn og alder i forhold til udøvelsen af hulrum i hulrum i underjordiske huler på op til klasse fem. - Registrer oplysninger fra det geografiske rum, hvor drivaktiviteten vil blive udført i underjordiske hulrum op til klasse fem i forhold til dets topografiske og miljømæssige egenskaber, til specifikke regler, der er relateret til praksis med sports-rekreationsaktiviteter, der kan anvendes og til deres muligheder for adgang og forskydning i overensstemmelse med karakteristika for aktiviteten, der skal udvikles. - Beskriv og udfør den diagnostiske analyse af interventionskontekstindsamling, behandling og integration af de forskellige typer information, der er opnået for at specificere rute i underjordiske hulrum på op til klasse fem og etablere udviklingen af alle direkte og komplementære aktiviteter, der vil blive udført i udviklingen af den efterspurgte aktivitet. - Opret de processer og periodicitet for den kvalitative og kvantitative evaluering af de mål, der er fastlagt i designet af en ledningsaktivitet i underjordiske hulrum op til klasse fem. - Anvend evalueringsteknikker og procedurer i ledningsaktiviteter i caleologi for at identificere de parametre, der udtrykker kvaliteten og sikkerheden for tjenesten, og være særlig opmærksom på graden af tilfredshed for alle deltagere og etablere, baseret på de opnåede oplysninger, målingerne af korrektion og tilpasning af denne type aktivitet i design af fremtidige drivaktiviteter i underjordiske hulrum på op til klasse fem. - Forbered hjælpehjælpemidlerne og overvåge tilgængeligheden og den korrekte tilstand af brug af udstyr og materialer, hvilket gør de nødvendige tilpasninger i henhold til både deltagerne og de aktiviteter, der skal udføres, i overensstemmelse med de mål og protokoller, der er etableret i referenceprogrammet. - Anvend modtagelse, farvelstrategier og interaktion med deltagere i ledningsaktiviteter i speleologi og brug forskellige typer kommunikation tilpasset deres behov og egenskaber. - Anvend gruppedynamik teknikker og fremme de nødvendige forhold mellem Dets medlemmer, for at skabe et optimalt klima af sameksistens, der sikrer kvaliteten af tjenesten og tilfredsheden for hver af deltagerne i udviklingen af et ledningsprogram i tykkelse. - Anvend grundlæggende instruktionsstrategier i brugen af specifikke materialer og i teknikker til progression i tykkelse for at kunne udføre den rejseplan, der er omhandlet i referenceprogrammet. - Vejled brugergruppen baseret på deres egenskaber, vanskelighederne og betingelserne for det underjordiske medium, det etablerede program og de tilgængelige ressourcer og administrerer enkle kommunikationsenheder til brug, der til enhver tid garanterer gruppens sikkerhedsbetingelser. - Direkte, energi og deltag i forskellige typer af rekreative og opmærksomhedsaktiviteter og viden om miljøet, der anvender rekreative metodologien og tilpasser sig til forskellige mål, karakteristika, interesser og/eller behov for deltagerne og det medium, hvor de skal udvikle sig. - Ret lettelse og redningsmanøvrer til brugergruppen, når det er umuligt at modtage hurtig professionel ekstern hjælp afhængigt af typen af ulykke, det sted, hvor det er sket, og af de tilgængelige ressourcer for at garantere den maksimale effektivitet i gendannelse af minimumssikkerhedsbetingelserne. - Analyser og deltager i træningsprogrammer, der er i overensstemmelse med et givet fysisk og teknisk vedligeholdelsesmål for motoriske færdigheder i caleologi, der gør en kombineret brug af sportsfaciliteter, byparker og naturlige miljøer speleologi.

Professionelle udgange

Den udvikler sin faglige aktivitet inden for sportssektoren inden for rekreative aktiviteter i naturen og inden for aktiv turisme inden for programmering, organisering, udvikling, overvågning og evaluering af speleologiske rejseplaner for alle typer brugere. Professionel aktivitet udføres både autonomt og ansat i den offentlige sfære, hvad enten den generelle statsadministration, de autonome eller lokale administrationer og på den private sfære med private og store klienter, mellemstore og små virksomheder, såsom: Aktive, sports- eller eventyrlokalfirmaer. Turistselskaber: Hoteller, camping, krisecentre, landdistrikter. Rejsebureauer. Skistationer med komplementært tilbud om aktiviteter i sæsonen. Krisecentre og bjerghylder. Skoler og virksomheder med fritidsaktiviteter. Huse med kolonier, skolebedrifter, lejre. Sportsforbund og sports- og sociale klubber. Guide virksomheder. Natural Parks Management Companies.

At forberede dig

This formation is adjusted to the training itinerary of the MF1643_2 conduction of people or groups in capes, certifying having exceeded the different competition units included, and is aimed at the accreditation of the professional competences acquired through the work experience and the non -formal training, via which will choose to obtain the corresponding certificate of professionalism, through the respective calls They are publishing the different autonomous communities, as well as the Ministry of Labor itself (Royal Decree 659/2023, af 18. juli, der udvikler styringen af det professionelle træningssystem og etablerer en permanent procedure til akkreditering af faglige kompetencer erhvervet af arbejdserfaring eller ikke -formel uddannelse).

Hvem er det adresseret

Dette kursus er rettet mod fagfolkene i verdenen af fysiske og sportsaktiviteter, specifikt i speleologi-guiden, inden for det professionelle område med fysisk-sportsaktiviteter og til alle dem, der er interesseret i at erhverve viden relateret til opførelsen af mennesker eller grupper i caleologi.

Officiel karakter

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.

Metodologi

Vores metode kombinerer teknologi, pædagogik og empati til en skræddersyet læring.

Du markerer rytmen, du bestemmer vejen, og en kunstig intelligens ledsager dig til at lære bedre med mening og formål.

Realiseret personlig læring

Din stil, interesse og niveau definerer ruten. Du er udgangspunktet.

Konstruktivisme i aktion

Udforsk, erfaring og anvendelse. Læring betyder forståelse, ikke at huske.

Den, der ledsager dig, ikke hvem der leder dig

Phia, vores kunstige efterretningsassistent guider dig uden at begrænse din autonomi.

Evaluering uden pres

Kontinuerlig og adaptiv feedback. Fordi læring er en proces, ikke en figur.

Certificación

Logo certificado-1

Grad af at have overskredet den ikke -formelle træning, der akkrediterer de kompetencenheder, der er indsamlet i MF1643_2 -ledningen af mennesker eller grupper i Caleology, reguleret i kongelig dekret 982/2013, den 13. december, der fastlægger AFDA0212 Professional Certificate of Professionalism. I henhold til instruktionen den 22. marts 2022, der bestemmer kriterierne for optagelse af den uddannelse, der er leveret af de anmodende personer til deltagelse i proceduren til evaluering og akkreditering af faglige kompetencer erhvervet gennem arbejdserfaring eller ikke -formelle træningsruter. Euroinnova Facion S.L. Det er en deltagende enhed i SEPE -enhederne, Ministeriet for Arbejde og Socialøkonomi.

Logo certificado-1

Stipendier

Educahub -stipendier

Lav din mest tilgængelige træning: Afslut 0% interesse og få personaliserede stipendier.

I Eduahub mener vi, at uddannelse skal være tilgængelig for alle. Derfor tilbyder vi en stipendieplan, der letter din adgang til praktisk, nuværende og kvalitetstræning, hvilket eliminerer økonomiske barrierer.

-25%

Alumni -stipendium: For tidligere studerende i Eduahub.

-20%

Arbejdsløshedsstipendium: Hvis du viser sig at være arbejdsløs.

-20%

Talrige familiestipendium: For familier med 3 eller flere børn.

-20%

Handicapstipendium: For mennesker med handicap ≥33%.

-15%

Emprende -stipendium: For selvudviklet akkrediterer din aktivitet.

-15%

Stipendium anbefaler: Hvis du kommer anbefalet af en alumnus.

-15%

Gruppestipendium: Til fælles inskriptioner af 3 eller flere mennesker.

Et helt uddannelsesunivers på en enkelt platform.

Et intuitivt miljø, der guider dig til at danne autonomt og med formål.

Ved mere

Lær i dit tempo

Kurser, kandidater og officielle grader. 100% online, fleksibel og i dit tempo.

Adgang overalt

Tilgængelig 24/7 på mobil, tablet eller pc. Du beslutter, hvornår og hvordan man træner.

Phia, din mentor ia

Det udfordrer dig, motiverer dig og tilpasser din vej. Lær med en guide, der udvikler sig med dig.

LX One Plus: Uden grænse dannelse

Lås op bløde færdigheder, sprog og mere. Fremskridt mod integreret og kontinuerlig dannelse.