Ekspertkursus i fredsuddannelse og sameksistensstyring

Forskellige forskning har givet data, der advarer os om den voksende bekymring fra undervisningspersonalet om en eskalering af skolevold og andre problemer med sameksistens i klasseværelset. Faktisk har konflikter i skolen altid været til stede, men det er nu, når vi får større opmærksomhed omkring dem og deres konsekvenser. Denne ekspert i uddannelse for fred og sameksistensstyring tilbyder, fra prisme af en kultur af fred, en tilgang til skolekonflikter og dens opløsning gennem mæglingsprocessen inden for omfanget af stadierne i grundskolen og sekundær uddannelse.

- øge opmærksomheden og følsom undervisningspersonalet i det primære og sekundære uddannelsesstadium af vigtigheden af en fredsuddannelse inden for rammerne af et demokratisk samfund. - Fremme i uddannelsescentre styrkelse af en institutionel kultur, der fremmer en konstruktiv og fredelig sameksistens. - Tilby værktøjer til at genkende konfliktsituationer, fra analysen af dens årsager, og se efter fredelige opløsningsruter på en kreativ måde. - Beskriv den mission og kvaliteter, som en mægler i skolekonflikter skal have.

Støtt børn og grundskoleuddannelsesskoler med offentlige eller private fonde. Rådgivere i uddannelsescentre.

Beboere i Spanien. Universitetsuddannede (lærere, pædagoger, psykologer, psykopedagoger osv.) Og generelt enhver universitetsgrad, der ønsker at dirigere sin professionelle karriere til undervisningsområdet.

Akkrediteringsgrad

Fremme af en kultur for fred i skolemiljøet er et af de største behov på nuværende tidspunkt. Inden for rammerne af den organiske uddannelseslov og af de forskellige uddannelsesprogrammer til at bidrage for at opnå en kultur for fred, ønsker dette kursus at være et træningsinstrument for lærere i grundskole og sekundær uddannelse, der tilbyder værktøjer til konfliktforebyggelse og mægling til opløsning i dette uddannelsesmæssige fase.

Det nuværende online ekspertforløb i uddannelse for fred og sameksistensstyring er rettet mod alle disse lærere inden for spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, gymnasier, psykologer, pædagoger, psykopedagoger osv. Og generelt enhver universitetsgrad, der er interesseret i at udføre deres professionelle arbejde inden for undervisningsområdet. Uddannelsesfolk, der er interesseret i kvalitetstræning, der giver dem mulighed for at håndtere den skiftende virkelighed i klasseværelserne og de nye kompetencer, der kræves til udøvelse af deres erhverv.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.