Master online i retning af masteruddannelsescentre i retning af uddannelsescentre + universitetsgrad med 5 ECTs kreditter

Denne kandidatgrad i retning af uddannelsescentre tilbyder dig en specialiseret uddannelse på området. I uddannelsescentre i det 21. århundrede er det nødvendigt at finde de nøgler, der giver os mulighed for at forstå, hvad der sker for at finde tilstrækkelige svar på problemerne og nærme sig den påståede uddannelsesmæssige og sociale forbedring. Der er et imperativt behov for, at undervisningspersonalet skal være involveret i et fremtidig projekt og udøve institutionel ledelse. På denne måde vil denne mester i retning af uddannelsescentre give studerende mulighed for at kunne vedtage i deres centre de grundlæggende konkrete aftaler om de uddannelsesmæssige tilgange, der vil blive brugt til at favorisere og forbedre udviklingen og erhvervelsen af kapaciteten i dette uddannelsesmæssige trin gennem design af læringskontekster, der passer til udviklingsniveauet og børns behov. .

Udfør dette kursus, og du kan nå følgende mål: - Kend de lovgivningsmæssige referencerammer for uddannelse i den tidlige barndom og mestre elementerne og retningslinjerne for uddybning af uddannelses- og velfærdsprojektet. - Tog lærere i forebyggende foranstaltninger og programmer relateret til opmærksomhed på mangfoldighed. - Kend og erhverver tekniske og metodologiske ressourcer til at anvende forebyggelses- og interventionsprogrammer. - Kend retningslinjerne for lærere, der er relateret til viden og brug af ikt. -Bevirer studerende med grundlæggende viden i relation til kvalitet såvel som om implementeringen af et kvalitetsstyringssystem i henhold til International Une-en-ISO 9001: 2015.-Tilbyder studerendes viden, ressourcer og strategier til at forbedre studerendes sameksistens og disciplin. - Kend de vigtigste egenskaber, elementer og teknikker til evaluering af kompetence. - Træn den studerende i baserne i ledelsen og koordineringen af grupper af skærme og animatorer, der påvirker opgaverne til organisering af aktiviteter i forskellige naturlige og bymiljøer. - Analyser de muligheder, der tilbydes af uddannelsesapps. - Angiv fordelene ved brugen af apps i den kommunikative proces.

This Master in the direction of educational centers will allow educators to adopt in their centers the fundamental specific agreements about the educational approaches that will be used in order to favor and enhance the development and acquisition of the capacities of this educational stage through the design of appropriate learning contexts at the level of development and the needs of children, students will also be able to understand the coexistence in the frame Diversity, as well as knowing how to affect it, the necessary training that allows the use of ICT and Internet as didactic means, to provide knowledge, skills and competencies necessary for the implementation of a quality management system in the educational field, training to put into practice educational strategies for the improvement of coexistence and discipline, to provide participants to evaluate knowledge and tools to evaluate the knowledge and tools to evaluate the knowledge and Basic students, measuring learning and development in the ability to create solutions to real problems, finally trains students to coordinate and direct monitors teams both in the natural and bymiljø. Dette europæiske masterkursus i retning af uddannelsescentre er akkrediteret med 28 europæiske universitetskreditter (ECT'er).

Denne kandidatgrad i retning af uddannelsescentre er rettet mod alle disse lærere inden for spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, gymnasier, psykologer, pædagoger, psykopedagoger osv. Og generelt enhver universitetsgrad, der er interesseret i at udføre deres professionelle arbejde inden for undervisningsområdet. Uddannelsesfolk, der er interesseret i kvalitetstræning, der giver dem mulighed for at håndtere den skiftende virkelighed i klasseværelserne og de nye kompetencer, der kræves til udøvelse af deres erhverv.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.