Master i specialundervisning

Mesteren i specialundervisning forbereder dig til at møde aktuelle udfordringer inden for uddannelsesområdet, hvor opmærksomheden på mangfoldighed og specifikke uddannelsesstøttebehov er mere relevante end nogensinde. Den innovative tilgang til denne mestring giver studerende mulighed for at erhverve dyb viden inden for grundlæggende områder som pædagogik, psykologi og neuropsykologi. Ved at integrere denne viden kan fremtidige uddannelsesfolk designe og implementere strategier, der ikke kun er inkluderende, men også personaliserede. Den voksende efterspørgsel efter uddannede fagfolk inden for denne sektor og stigningen i inkluderende uddannelse gør denne uddannelse til en attraktiv mulighed for dem, der ønsker at gøre en forskel i uddannelsesområdet.

- Udvikle strategier til effektiv uddannelsesmæssig inkludering. - Analyser de forskellige pædagogiske modeller for at tilpasse undervisningen til hver af dem. - Design personaliserede psykoeducerende interventioner. - Integrer IKT i specialundervisning. - Evaluer mulige uddannelsesmæssige behov for at implementere den tilsvarende støtte. - Implementering af diversitetsplejeprogrammer.

De vigtigste professionelle afgange af denne mester inden for specialundervisning er inden for områder som undervisning i specialiseret i specialundervisning i uddannelsescentre, vejledning til studerende med specifikke behov, psykopedagogiske evaluering i uddannelsesinstitutioner, rådgivning om design af tilpassede uddannelsesmateriale, forskning, blandt andre.

Mesteren i specialundervisning forbereder dig til med succes at møde udfordringerne inden for uddannelsesområdet og prikker dig med de nødvendige værktøjer til at designe og implementere inkluderende pædagogiske strategier. Du vil erhverve færdigheder til at identificere og imødekomme særlige uddannelsesmæssige behov, anvende psyko -pedagogiske og neuropsykologiske tilgange og udvikle kompetencer til brug af uddannelsesteknologier.

Mesteren i specialundervisning er rettet mod fagfolk og kandidater inden for uddannelsesområdet, der søger at uddybe deres viden om pædagogik, anvendt psykologi, uddannelsesmæssig inklusion og neuropsykologi. Det er også rettet mod alle dem, der er interesseret i psykoeducational intervention og brugen af ikt.