Master's grad i efteruddannelse i kunstig intelligens. Modelstyring og implementering + 60 ECTS -kreditter

Denne kandidatgrad er blevet indfanget til at besvare det voksende behov for viden og færdigheder i udviklingen af AI-modeller og algoritmer, der kræves af dagens teknologidrevne marked. Faktisk peger mange specialiserede personalefirmaer på AI som et af de videnaktiver, der vil være den mest efterspurgte i de kommende år, i betragtning af at AI -sektoren forventes at have et globalt forretningsmæssigt volumen på 16 billioner dollars i 2030. Profiler, med en introduktion til AI -grundlæggende, der ikke kræver omfattende forudgående viden om programmering og statistik. Det er blevet struktureret i to lange sektioner: for det første til teknisk sektion, der udsætter hovedmaskinindlæring og dyb læringsmodeller og algoritmer, og det andet afsnit adresserer sine forretningsapplikationer og implikationer. Efter afslutningen af programmet har de studerende de nødvendige færdigheder til at styre og fremme AI -projekter.

Det overordnede mål er at udstyre med den nødvendige viden og værktøjer til at forstå, styre og lede IA -initiativer og projekter i en organisation. Det overordnede mål kan nås gennem følgende spcific mål: 1. undervestering af AI -grundlæggende koncepter, dens grænser og muligheder. 2. Lær AI -projektprogrammeringssprog, værktøjer og platforme 3. familiestipendium med de mest anvendte maskinlæring og dybe læringsalgoritmer 4. Analyser og lær andre teknologier for at være uklare for at udvikle innovative og differentielle forretningsmodeller. 5. Lær de vigtigste AI -projektstyringsmetoder 6. Forstå implikationerne og anvendelserne af AI i de forskellige funktionelle områder i et firma

AI er en tværgående disciplin, der bekræfter alle funktionelle områder i et selskab, Henchis-programmet er rettet mod enhver professionel med interesse for nye teknologier. Det er specielt fokuseret på dem, der ønsker at styre AI -projekter eller lede dette initiativ på organisatorisk niveau. Tilfælde er dette program en egnet til enhver afdelingsleder, der ønsker at opdatere deres teknologiske færdigheder, der påvirker andre områder inden for en organisation.

Kunstig intelligens er en teknologi, der hurtigt tager dybe rødder i virksomheder i dag, Henze, hvorfor investering i og søge efter specialiserede fagfolk i området er stigende. Faktisk er profil med teknisk viden om AI og med den trængende organisationsuddannelse til at lede og implementere projekter meget efterspurgt. Denne kandidatgrad er designet til at hjælpe eleverne med at blive en førende figur i AI -ledelse i organisationerne. De vil også lære de vigtigste maskinlærings- og dybe læringsalgoritmer og undervurdere de vigtigste applikationer og implikationer af AI i et firma. Morover, for dem med en iværksætterånd, vil dette program vilpere dem til at designe innovative teknologibaserede forretningsmodeller.

AI er i øjeblikket en af de tværgående sektorer med den mest indflydelse i alle funktionelle aspekter af en virksomhed, Henze HVORFOR MAIRS-grad er beregnet til enhver professionel med interesse for nye teknologier, specielt dem, der ønsker at styre projekter og lede organisatoriske organisatoriske initiativer. Furtermore, dette program er velegnet til afdeling eller koordinatorer, der ønsker at opdatere deres nuværende viden og undgå at mislykkes i termerne af deres interaktion med denne teknologi, som i øjeblikket er kærlighedens flere sektorer og områder i mange organisationer. Dette program specielt beregnet til: • Softwareudviklere • Systemingeniører • Computeringeniører • IT -fagfolk • Projektledere • Institut for direktører/koordinatorer • Iværksættere

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grunduddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.