KULTURAL ANIMATION PROJECT MANAGEMENT KURS: Kulturel animation Projektstyringsteknik

I den nuværende kontekst kanaliserer en stor del af virksomhederne deres arbejde gennem projekter. For at disse skal afsluttes i tide og de planlagte omkostninger, er en professionalisering af den person, der er ansvarlig for at styre og styre et projekt, nødvendigt. Dette kursus tilbyder en tilgang til styring af kulturelle animationsprojekter, der specialiserer sig i fysisk-sport og rekreativ animation. Vi må også vide, at sociale og uddannelsesinstitutioner ikke bør glemme deres socialt funktion og deres mål om at nå den integrerede udvikling af personen. Derfor fremkommer sociokulturel animation som en metodologi til at favorisere personlig motivation og berigelse. Dette kursus tilbyder baserne i styring og koordinering af grupper af skærme og sociokulturelle animationsaktiviteter, der beskriver funktionerne, ressourcerne, procedurerne og metodologien, der giver lærere mulighed for at rette deres arbejde på det professionelle niveau inden for dette voksende udvidelse.

- Beskriv arten af et kulturelt animationsprojekt og dets livscyklusser. - Præsenter faserne af planlægningsprocessen for et kulturelt animationsprojekt. - Tilby nøglerne til handling i udførelsesfasen af et kulturelt animationsprojekt. - Identificer og analyser de mest anvendte projekter og programmermodeller inden for fysisk-sport og rekreativ animation samt de typer enheder, der tilbyder disse tjenester og de forskellige typer brugere, der diskriminerer deres egenskaber og særegenheder. - Anvend prospektive analyseteknikker opnåelse og behandling af oplysninger, data og dokumenter relateret til en kontekst af intervention inden for fysisk-sport og rekreativ animation, og etabler en objektiv diagnose af den detekterede virkelighed. - Anvend prospektive analyseteknikker opnåelse og behandling af oplysninger, data og dokumenter relateret til en kontekst af intervention inden for fysisk-sport og rekreativ animation, og etabler en objektiv diagnose af den detekterede virkelighed. - Udvikl logistikken, der er forbundet med fysisk-sport og rekreative animationsprojekter, og udfør indsatsen for brugen af rum og faciliteter samt koordinering af materielle og menneskelige ressourcer i overensstemmelse med retningslinjerne, der er udtrykt i nævnte projekt. - Bestem og anvend promoveringsteknikker og strategier ved hjælp af og/eller uddybning effektivt de salgsfremmende og kommunikationsmedier, der giver mulighed for at nå de planlagte mål for information og deltagelse i et fysisk-sports- og rekreativt animationsprojekt. - Afgræns rollen som den sociokulturelle animator og fritidsmonitoren, der beskriver dens funktioner, ansvar, professionelle profil- og interventionsområder. - Beskriv processerne og stadierne i planlægningen og programmeringen af sociokulturelle animationsprojekter inden for uddannelsesområdet. - Analyser baserne i styring og koordinering af grupper af skærme og animatorer, der påvirker opgaverne til organisering af aktiviteter i forskellige naturlige og bymiljøer. - Udsæt og udvikling af teknikker, procedurer og grundlæggende metodologi for koordinatoren for sociokulturelle skærme og animatorer til at udføre deres opgaver. - Præsenter de grundlæggende foranstaltninger og teknikker til sikkerhed og risikoforebyggelse, og angiv de væsentlige retningslinjer for nødsituation.

- Beskriv arten af et kulturelt animationsprojekt og dets livscyklusser. - Præsenter faserne af planlægningsprocessen for et kulturelt animationsprojekt. - Tilby nøglerne til handling i udførelsesfasen af et kulturelt animationsprojekt. - Identificer og analyser de mest anvendte projekter og programmermodeller inden for fysisk-sport og rekreativ animation samt de typer enheder, der tilbyder disse tjenester og de forskellige typer brugere, der diskriminerer deres egenskaber og særegenheder. - Anvend prospektive analyseteknikker opnåelse og behandling af oplysninger, data og dokumenter relateret til en kontekst af intervention inden for fysisk-sport og rekreativ animation, og etabler en objektiv diagnose af den detekterede virkelighed. - Anvend prospektive analyseteknikker opnåelse og behandling af oplysninger, data og dokumenter relateret til en kontekst af intervention inden for fysisk-sport og rekreativ animation, og etabler en objektiv diagnose af den detekterede virkelighed. - Udvikl logistikken, der er forbundet med fysisk-sport og rekreative animationsprojekter, og udfør indsatsen for brugen af rum og faciliteter samt koordinering af materielle og menneskelige ressourcer i overensstemmelse med retningslinjerne, der er udtrykt i nævnte projekt. - Bestem og anvend promoveringsteknikker og strategier ved hjælp af og/eller uddybning effektivt de salgsfremmende og kommunikationsmedier, der giver mulighed for at nå de planlagte mål for information og deltagelse i et fysisk-sports- og rekreativt animationsprojekt. - Afgræns rollen som den sociokulturelle animator og fritidsmonitoren, der beskriver dens funktioner, ansvar, professionelle profil- og interventionsområder. - Beskriv processerne og stadierne i planlægningen og programmeringen af sociokulturelle animationsprojekter inden for uddannelsesområdet. - Analyser baserne i styring og koordinering af grupper af skærme og animatorer, der påvirker opgaverne til organisering af aktiviteter i forskellige naturlige og bymiljøer. - Udsæt og udvikling af teknikker, procedurer og grundlæggende metodologi for koordinatoren for sociokulturelle skærme og animatorer til at udføre deres opgaver. - Præsenter de grundlæggende foranstaltninger og teknikker til sikkerhed og risikoforebyggelse, og angiv de væsentlige retningslinjer for nødsituation.

I den nuværende kontekst kanaliserer en stor del af virksomhederne deres arbejde gennem projekter. For at disse skal afsluttes i tide og de planlagte omkostninger, er en professionalisering af den person, der er ansvarlig for at styre og styre et projekt, nødvendigt. Dette kursus tilbyder en tilgang til styring af kulturelle animationsprojekter, der specialiserer sig i fysisk-sport og rekreativ animation. Vi må også vide, at sociale og uddannelsesinstitutioner ikke bør glemme deres socialt funktion og deres mål om at nå den integrerede udvikling af personen. Derfor fremkommer sociokulturel animation som en metodologi til at favorisere personlig motivation og berigelse. Dette kursus tilbyder baserne i styring og koordinering af grupper af skærme og sociokulturelle animationsaktiviteter, der beskriver funktionerne, ressourcerne, procedurerne og metodologien, der giver lærere mulighed for at rette deres arbejde på det professionelle niveau inden for dette voksende udvidelse.

Ansvarlig for projekter, iværksættere, fagfolk fra forretningsverdenen, projektledere, projektchefvejledere. Kandidater og studerende i erhvervslivet. Kulturel animation. Enhver professionel, der ønsker at guide deres arbejdskarriere på grund af omfanget af kulturelle animationsprojekter eller koordinering af fritid og fritidsmonitorer.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.