Master of Permanent Training in School Logopedia + 60 ECTS -kreditter

Taleterapeuterne er de fagfolk, der er angivet til at behandle enhver ændring relateret til vanskeligheder, når de kommunikerer funktionelt, disse vanskeligheder kan være afledt af problemer i sprog, stemme, tale, audition og endda vejrtrækning eller sluge. For alt dette er taleterapeutens figur inden for uddannelsesområdet afgørende for at udføre evalueringer og intervention i en tidlig alder for at favorisere en hurtig bedring og adgang til effektiv læring. Med mesteren i permanent træning i skoletaleterapi vil du erhverve den viden og værktøjer, der er nødvendige for at udføre dette arbejde inden for uddannelsesområdet og dermed hjælpe studerende med kommunikationsændringer for at reducere mulige akademiske vanskeligheder.

- Internaliser grundlaget for neuroanatomophysiologi af tale og sprog. - Kend de vigtigste milepæle for udviklingen af børn i barndommen og grunduddannelsesstadiet. - Lær hvad de er, og de aktuelle egenskaber ved særlige uddannelsesmæssige behov. - Ved hvad der er de vigtigste lidelser ved neuroudvikling, sprog, kommunikation, stemme, tale og audition. - Assimilere værktøjerne til at udføre en effektiv taleopédica -evaluering og intervention. - Lær og kender de nye teknologier i taleterapi, og hvad er SAAC, og hvordan man bruger dem.

De vigtigste professionelle output, der tilbydes af denne mester i permanent træning i skoletaleterapi, er at anvende det erhvervede indhold, både kliniske og uddannelsesmæssige, i offentlige og private skoler, foreninger og psykopedagogiske skabe med det formål at opdage og gribe ind i tidlige kommunikationsændringer.

Mesteren i permanent træning i skoletaleterapi vil give dig den nødvendige viden til at lægge det anatomiske grundlag for tale- og sprogorganer samt de vigtigste lidelser i neuroudvikling og kommunikation, som du kan finde i din professionelle praksis. Derudover vil du erhverve værktøjerne til at udføre en effektiv evaluering og indgriben i skolen og voksenpopulationen.

Universitetsuddannede inden for taleterapi, uddannelse, sundhed, der ønsker at lære kompleksiteten af erhvervelse af sprog og kommunikation.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.