Master i coaching af følelsesmæssig intelligens og NLP + 10 ECTS -kreditter

Mesteren i coaching, følelsesmæssig intelligens og NLP bliver et nyt og nødvendigt værktøj til at forbedre ydeevnen og mulighederne for personlig succes. Coaching er den mest passende måde for udviklingen af ​​folks potentiale og talent, følelsesmæssig intelligens til kontrol af følelser og NLP til studiet af forholdet mellem tanker, følelser og adfærd. Coaching, følelsesmæssig intelligens og uddannelsesmæssig NLP bliver et kraftfuldt værktøjsorienteret til personlig og professionel fremgang og ekspertise. En kandidatgrad, der vil blive aktiveret til effektivt at bruge de ressourcer og værktøjer, der er forbundet med disse discipliner med det formål at identificere og foregribe mulige problemer i specifikke situationer og tilstrækkelig styring af studerendes motivationer, følelser og vaner.

- Nå de nødvendige færdigheder til implementering og professionel praksis med coaching, følelsesmæssig intelligens og NLP. - Kend og brug coachingteknikker og værktøjer, følelsesmæssig intelligens og NLP. -Identificer følelser og lær strategier for at forbedre selvtillid og selvkoncept. - Forbedre kommunikationen gennem empati, aktiv lytning, følelsesmæssig intelligens og neurolinguistisk programmering. - Fremme principper, værdier, kompetencer og teamwork til at udvikle vellykket uddannelsescoaching. - Forøg ændringsstyring, konfliktløsning, interpersonelle forhold og motivation.

Udvikl din professionelle karriere inden for forskellige professionelle områder: skoler, institutter, universiteter, virksomheder i uddannelsessektoren, der udvikler dit professionelle arbejde som teamleder, træner og/eller uddannelseskonsulent, virksomheder i animationssektoren, uddannelsesskoler, akademier osv.

Mesteren i coaching, følelsesmæssig intelligens og NLP forbereder dig til at kende coachingteknikkerne med det formål at sætte den i klasseværelset og i dine personlige forhold. En mester i coaching, følelsesmæssig intelligens og NLP og brugen af neurolinguistisk programmering bliver de væsentlige værktøjer og strategier for udvikling af færdigheder, der vil føre til personlig og professionel succes i uddannelsesmiljøet.

Målrettet mod kandidater eller kandidater inden for pædagogik eller psykopedagogik, sociologi eller psykologi samt inden for fysisk aktivitet og sportsvidenskab. Diplomer eller kandidater inden for undervisning, social uddannelse, ergoterapi, taleterapi eller socialt arbejde. Professionelle skærme, undervisere og trænere.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav til det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.