Aktuelle børns og ungdomslitteraturekspertkursus + skole og web 2.0 -biblioteker (dobbelt grad med 5 ECTS -kreditter)

Hvis han er dedikeret til uddannelsessektoren og vil kende de grundlæggende fundamenter for børns og ungdomslitteratur, er dette dens tid, med den nuværende børns og ungdomslitteraturekspert + skole og Web 2.0 -biblioteker (dobbeltgrad + 5 ECTS -kreditter) kan erhverve den nødvendige viden til at udføre dette arbejde på den bedst mulige måde. Det nuværende uddannelsesmæssige tilbud er forpligtet til at levere kvalitetstræning og med nyttigt indhold til studerende i alle aldre, så det er meget vigtigt for både lærere og subtile materialer, der altid forfølges ved fuld læring af de emner, der skal behandles. Udførelse af denne nuværende børns og ungdomslitteraturekspert + skole- og web 2.0 -biblioteker (dobbeltgrad + 5 ects -kreditter) vil kende alle disse grundlæggende aspekter, der er fokuseret på børns eller ungdomslitteratur. Det siges også, at vi lever i kommunikationen og informationens æra. Nye teknologier og internettet har forårsaget en dyb effekt i alle samfundsstrata. I denne sammenhæng har Web 2.0 betydet en radikal vending i forholdet mellem brugere med informationen, hvilket giver muligheden for at etablere tovejskanaler, hvor vi alle kan være på samme tid receptorer og udsendere. Bibliotek 2.0 kan sammensættes som en fælles styringstjeneste af stor didaktisk værdi. Vi betragter det som vigtigt, at læreren er parat til at gøre brug af disse nye ressourcer og deres implementering i klasseværelserne.

- Kend de forskellige funktioner i børns og ungdomslitteratur. - Børn og ungdomsbøger i biblioteker eller skoler. - Værdi og vælg børn og ungdomsbøger. - Kend den grundlæggende bibliografi om børns og ungdomslitteratur - Toglærere til at organisere og give klasselokalebiblioteker og centerbiblioteket. - Fremme realiseringen af læsere og planer for brugen af skolebiblioteker. - Inkorporere den regelmæssige brug af skolebiblioteket som en ressource til læring og forbedring af skolens afkast. - Identificer de mest almindelige tjenester, der tilbydes af digitale biblioteker. - Forstå funktionen af samarbejdssamfund, der dannes ved hjælp af social software. - Evaluer software 2.0 -værktøjer.

Undervisnings- / uddannelsescentre / uddannelses / litteraturekspert.

Hvis han er dedikeret til uddannelsessektoren og vil kende de grundlæggende fundamenter for børns og ungdomslitteratur, er dette dens tid, med den nuværende børns og ungdomslitteraturekspert + skole og Web 2.0 -biblioteker (dobbeltgrad + 5 ECTS -kreditter) kan erhverve den nødvendige viden til at udføre dette arbejde på den bedst mulige måde. Det nuværende uddannelsesmæssige tilbud er forpligtet til at levere kvalitetstræning og med nyttigt indhold til studerende i alle aldre, så det er meget vigtigt for både lærere og subtile materialer, der altid forfølges ved fuld læring af de emner, der skal behandles. Udførelse af denne nuværende børns og ungdomslitteraturekspert + skole- og web 2.0 -biblioteker (dobbeltgrad + 5 ects -kreditter) vil kende alle disse grundlæggende aspekter, der er fokuseret på børns eller ungdomslitteratur. Det siges også, at vi lever i kommunikationen og informationens æra. Nye teknologier og internettet har forårsaget en dyb effekt i alle samfundsstrata. I denne sammenhæng har Web 2.0 betydet en radikal vending i forholdet mellem brugere med informationen, hvilket giver muligheden for at etablere tovejskanaler, hvor vi alle kan være på samme tid receptorer og udsendere. Bibliotek 2.0 kan sammensættes som en fælles styringstjeneste af stor didaktisk værdi. Vi betragter det som vigtigt, at læreren er parat til at gøre brug af disse nye ressourcer og deres implementering i klasseværelserne.

Den nuværende børns og ungdomslitteraturekspert + skole- og web 2.0 -biblioteker (dobbeltgrad + 5 ECTS -kreditter) er rettet mod alle disse uddannelsesfolk eller interesseret i litteraturområdet, og som ønsker at erhverve viden om den aktuelle litteratur i børnenes og ungdomsstadiet, samt at kende deres didaktik og den grundlæggende bibliografi for den største kvalitet af undervisning.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.