Childhood Workshops Monitor Course

Børnealder, er det stadie, hvor folk smeder deres personlighed gennem medfødte kvaliteter og kvaliteter, der er lært, derfor bliver barndom den mest indflydelsesrige periode i livet, dette er familie og undervisere til at motivere og lære børn et stort antal værdier, hvilket også forklarer virkelige situationer, der vil møde dem i fremtiden. Fra alt dette opstår uddannelsesmetodikken for børn gennem spil og uddannelsesworkshops, fordi vi taler om et let forståeligt uddannelsessystem for børn og dygtigt brugt af ældre til transmission af viden.

- Lær funktionerne på Børneworkshops Monitor. - Kend læringsmålene i perioden i den tidlige barndom. - Kend betydningen af kropsudtryk i den tidlige barndom. - Fremme udviklingen af barnets grundlæggende færdigheder gennem rekreative aktiviteter. - Fremme integrationen af børn gennem sjov, forholdet til skærmen og opdagelsen af deres individuelle udtryk, der favoriserer deres omhyggelighed. - Fremme barnets kreative og udtryksfulde kapacitet.

Lærere, planteskolepersonale, undervisere, pædagoger, plejere, animatorer ...

Kurset forbereder den studerende til at lære funktionerne på børneworkshops -monitoren og lære de teknikker, som små børn lærer visse viden og værdier. Kurset lærer nøglerne, der garanterer gode resultater i uddannelsesprocessen i børnenes scene.

Målet mod uddannelsesfolk, der arbejder med børns aldersstuderende, såvel som mennesker, der er dedikeret til ethvert erhverv og ønsker at lære om funktioner for at kunne udøve som en skærm på børneværksteder.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.