Didactic Course in Child Education + Method Course Reggio Emilia (pædagogisk metode) (dobbelt titel + 10 ECTS -kreditter)

Barndomsuddannelse giver mulighed for at bidrage til den fysiske, affektive, sociale og intellektuelle udvikling af børn, dette trin er kendetegnet ved at være en uddannelsesfase med sin egen identitet og egenskaber, hvor det bidrager til at kompensere for uligheder og gøre effektivt princippet om lige muligheder, der er opmærksom på den mangfoldighed, der eksisterer i uddannelsescentre. Dette kursus gør det muligt for den studerende at få den viden og det værktøj, der er nødvendige til analyse, design og udvikling af undervisningen, der letter en korrekt instruktion fra læreren, og erhverver denne store mængde viden, færdigheder og evner til at spille på dette tidspunkt. Den traditionelle uddannelsesmodel tager baggrund på grund af fremkomsten af nye metoder, der fremmer mindreåriges kapacitet og kompetencer fra mere naturlige og kreative tilgange. På denne måde præsenteres Reggio Emilia -metodikken som en af de mest anvendte metoder i øjeblikket takket være sine baser i lytning, respekt og ophøjelse af miljøet og kunsten som nøgleelementer i en grunduddannelse. Derfor vil dette kursus give dig mulighed for at kende de forskellige værdier og principper, som Reggio Emilia -metoden understøttes på, såvel som giver dig mulighed for at se hovedbegreberne i den nævnte pædagogiske metode. Derudover vil det også give dig mulighed for at se, hvad lærere og familiers rolle i den tidlige barndom, og hvordan deres konsekvenser kan have indflydelse på mindreårige.

- Kend fremkomst, læseplanprogrammering og de vigtigste pædagogiske bidrag i scenen med uddannelse i den tidlige barndom. -Pre de forskellige faser af barnets udvikling i fasen af den tidlige barndom. - Kend barnets vigtigste sprogforstyrrelser i barndomsuddannelsesstadiet. - Forstå vigtigheden af koncepter som mad, hvile og sexundervisning i barndomsuddannelsesstadiet. - Erhverv viden, færdigheder og færdigheder til at overføre den studerende en korrekt undervisning. - Kend oprindelsen og fundamentet for Reggio Emilia -metodikken. - Identificer, hvad der er pædagogikken ved at lytte, og hvordan denne italienske tilgang har indflydelse på barndommen. - Fremhæv betydningen af miljøet som en uddannelsesagent og deltager i barneuddannelse og vækst. - Forklar, hvordan de forskellige perspektiver besiddes af et barn og deres indflydelse på vejen for at uddanne. - Forklar teorien om de hundrede sprog i Malaguzzi og udtryksformer i barndommen. - Anvend kunstprincipperne i uddannelse i den tidlige barndom gennem figuren af Atietista. - Arbejd med børns følelsesmæssighed fra principperne og værdierne for Reggio Emilia -metoden. - Kend arbejdsmetodikken såvel som materialer og aktiviteter, der bruges i denne pædagogiske metode. - Fremhæv vigtigheden af uddannelsesparret og dokumentationen. - Forhold uddannelse og familie og fremhæver den grundlæggende rolle, den udfører i barndommen.

Uddannelsescentre med drenge og piger fra 0 til 3 år gamle, ikke -formelle uddannelsescentre og uddannelsesinstitutioner (museer, parker, teatre, sportshold, legebiblioteker, børnebiblioteker osv.)

Barndomsuddannelse giver mulighed for at bidrage til den fysiske, affektive, sociale og intellektuelle udvikling af børn, dette trin er kendetegnet ved at være en uddannelsesfase med sin egen identitet og egenskaber, hvor det bidrager til at kompensere for uligheder og gøre effektivt princippet om lige muligheder, der er opmærksom på den mangfoldighed, der eksisterer i uddannelsescentre. Dette kursus gør det muligt for den studerende at få den viden og det værktøj, der er nødvendige til analyse, design og udvikling af undervisningen, der letter en korrekt instruktion fra læreren, og erhverver denne store mængde viden, færdigheder og evner til at spille på dette tidspunkt. Den traditionelle uddannelsesmodel tager baggrund på grund af fremkomsten af nye metoder, der fremmer mindreåriges kapacitet og kompetencer fra mere naturlige og kreative tilgange. På denne måde præsenteres Reggio Emilia -metodikken som en af de mest anvendte metoder i øjeblikket takket være sine baser i lytning, respekt og ophøjelse af miljøet og kunsten som nøgleelementer i en grunduddannelse. Derfor vil dette kursus give dig mulighed for at kende de forskellige værdier og principper, som Reggio Emilia -metoden understøttes på, såvel som giver dig mulighed for at se hovedbegreberne i den nævnte pædagogiske metode. Derudover vil det også give dig mulighed for at se, hvad lærere og familiers rolle i den tidlige barndom, og hvordan deres konsekvenser kan have indflydelse på mindreårige.

Dette kursus er rettet mod alle fagfolk inden for uddannelsesområdet, der er interesseret i at vejlede deres fremtidige arbejde i den tidlige barndomsuddannelsessektor, opdatere deres faglige viden, er også rettet mod alle dem, der er interesseret i at erhverve viden relateret til didaktikken i den tidlige barndomsuddannelse og anvendelsen af Reggio Emilia -metoden som en pædagogisk model.

Denne uddannelse er ikke inkluderet i omfanget af officiel reguleret uddannelse (spædbørnsuddannelse, grundskoleuddannelse, sekundær uddannelse, officiel professionel uddannelse FP, Baccalaureate, University Degree, Official University Master og PhD). Det er derfor en komplementær og/eller specialiseringsuddannelse, der sigter mod at erhverve visse færdigheder, færdigheder eller evner af en professionel karakter, idet man næppe er i stand til at være så fortjeneste i arbejdstasker og/eller oppositionskonkurrencer, altid inden for det komplementære uddannelsesafsnit og/eller kontinuerlig uddannelse er altid vigtig for at gennemgå de specifikke krav i det offentlige arbejdskraft på det offentlige arbejdsmarkedsmarked.